
小孩子學習編程的目不是做多好多炫目的實際項目,而是在此過程中培養孩子的自信心、邏輯思維能力、數學思維能力、解決問題的能力。
父母應該與孩子一起學習編程,而不是僅僅檢查孩子做出的結果,說一句:好孩子,真棒。陪伴和引導孩子在這方面的興趣,一起思考,一起交流,要做一個什么樣的項目,在做項目的過程中一步步解決問題。
當孩子在父母的陪伴中學習時,會更加投入,遇到問題時也有人可以交流。這樣孩子才有繼續學習下去的意愿。
在做項目時,需要數學知識和邏輯思考能力,這些需要孩子獨立學習和掌握,父母只能引導,不能直接給出答案。
在學習編程的過程中掌握這些基礎知識和能力才是最根本的目的,這樣就算以后不做編程相關工作,也能在其他方面給予孩子幫助。
對于最開始的編程教育,應該是以能直接感受到的簡單動畫、小游戲、動作機器人等項目。
前幾天我還看到一個視頻,一個5-8歲的孩子在用一個很簡單的編程游戲APP來教學通關技巧和方法。孩子的講述,表達和邏輯都非常清晰。就是他還帶著一個眼鏡,這里也提醒下家長,編程雖好,卻也不要長時間沉浸其中,也需要保護眼睛,注意休息。