北京多媒體設計留學,選-北京國際藝術教育,多媒體設計專業(yè)介紹及院校推薦,一站式留學規(guī)劃+專業(yè)藝術作品集輔導,全程海歸老師服務,留學申請經驗豐富,助力學生順利被名校錄取!

  多媒體（數(shù)字媒體）是個跨學科的學術領域，是從各門學科中提取相關要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科包含美術、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術，這些元素的合理搭配組合構成了數(shù)字媒體的學科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。
  1、卡內基梅隆大學藝術學院
  卡內基梅隆大學（Carnegie Mellon University）坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)，是一所頗具實力的美國私立大學。該校由工業(yè)家兼茲善家安德魯?卡內基于1900年創(chuàng)建，當時名為卡內基技術學校，其教育目標是“為匹茲堡的工人階級子女提供良好的職業(yè)培訓”。1912年改名為卡內基技術學院，開始向以研究為主的美國重點大學轉變。卡內基梅隆大學下屬的藝術學院開設以下科系：建筑、藝術、設計、戲劇和音樂。
  卡內基梅隆大學藝術學院因為其獨特的跨學科能力和教學方法、學生和校友的成功和影響、有預見性的領導能力而國際聞名。藝術學院的生活還包含了眾多戲劇表演、演唱會、展覽、電影和媒體展示和客座藝術家學者的講座。卡內基梅隆大學藝術學院在一個世紀以來培養(yǎng)了杰出的藝術家、建筑師、設計師、戲劇藝術家和音樂節(jié)，他們對于美國和世界做出了重要貢獻。
  該校多媒體設計專業(yè)介紹
  具有嚴格概念，親力親為的為期3年的項目，教授先進技術。該項目是專為具有前瞻性思維和無畏且工作于媒體技術與藝術前沿的藝術家所設計。當然，工作的重點是實驗和協(xié)作。像高級數(shù)字圖像，和擴展劇院這類的課程探索藝術形象的創(chuàng)造和展示技術，而未來舞臺（旗艦協(xié)作類的課程）則集合了所有來自設計，導演和戲劇創(chuàng)作，并同演員合作，探索技術的巨大潛力。我們鼓勵視頻與媒體設計專業(yè)的學生對媒體技術以及其對個人，人際關系和社會的影響進行批判性的思考并在工作中探討這些問題。
  2、普瑞特藝術學院
  普瑞特藝術學院是一所專業(yè)、私立的藝術類學院，成立于1887年10月17日，與FIT和Parsons并稱為全美三大設計學院。Pratt是美國東海岸唯一有傳統(tǒng)圍繞式校園的藝術學校，目前的三所分校分別坐落在美國紐約州的曼哈頓、布魯克林區(qū)以及尤蒂卡。普瑞特學院是美國居于領軍層次的藝術類院校之一，同時，也是是AICAD的成員。在普瑞特學院，事業(yè)是成型的和可預見的，任何學生都可以清楚地看到自己的成功。
  該校多媒體設計專業(yè)介紹
  專業(yè)班級規(guī)模小，多以研討會及工作坊的方式教授。媒體的出現(xiàn)是社會迅速轉型的結果。該專業(yè)的目的是培育許多重要的社會、政治、經濟和文化研究者，用媒體形式的歷史記錄前沿理論及其對于國家經濟、政治、性別、種族、審美形式等的影響。本課程強調研究各種形式的媒介，包括電影、視頻、電視、電臺、寫作和計算機等。我們多樣化的教師引導學生學習邏輯和媒體，并和他們探討表達的文化技術。他們做語篇分析的工作，解釋符號學，使學生獲得媒體歷史知識，傳播理論和媒體實踐。
  3、藝術中心設計學院
  藝術中心設計學院（Art Center College of Design，簡稱ACCD）是美國著名的設計學校之一，1930年成立，是一所以現(xiàn)代設計為基礎，與藝術設計行業(yè)緊密相關的藝術學院。藝術中心設計學院致力于培養(yǎng)以視覺藝術為職業(yè)的工作者以及藝術家，在國際藝術設計領域享有盛譽。學校有教職工407人，70%為兼職教師；目前在校學生1400余人，22%為來自世界上40多個國家的國際學生。學校要求新生入學之前有設計經驗或者相關學歷，所以學生的平均年齡偏高，一年級新生平均年齡為24歲。
  該校多媒體設計專業(yè)介紹
  多媒體設計專業(yè)提供了為期2年或三年的碩士課程，幫助有理想的設計師成為新興領域的領導者和研究者，致力于設計實踐，學生都具備了很高的研究素質。此我們的項目不是教給學生世界的現(xiàn)狀，而是深刻思考如何將現(xiàn)狀變?yōu)槲覀兿胍臉幼印榱送瓿蛇@個目標，校方提供了兩個領域：實驗室和職業(yè)領域，為設計師進行定位，承擔角色。
  實驗室領域：學生在工作室環(huán)境中工作，用設計來提出問題，我們超越解決問題的范式，將設計師定位成研究者，他們用設計參與世界。我們?yōu)槲磥砼囵B(yǎng)媒體設計師，使學生們在許多領域能夠有出色的表現(xiàn)和深遠的影響，信息和通信技、產業(yè)研發(fā)、科學的研究實驗室、傳播媒體、知識生產、基礎設施和政策、創(chuàng)業(yè)或獨立實踐。