山木培訓(xùn)采用1、6開課文化

  山木培訓(xùn)每逢1號、11號、21號、6號、16號、26號開新課，小班授課，學(xué)位有限，先來先得；學(xué)員報(bào)名時(shí)就能對自己的上課規(guī)律了如指掌。
  采用“快餐店式”辦學(xué)模式
  山木培訓(xùn)摒棄傳統(tǒng)“院墻式”辦學(xué)模式，采用“快餐店式”辦學(xué)模式，在城市各交通要道、繁華地段或大型社區(qū)建立分校，將知識、技能送至家門口，方便人們就近上學(xué)。

  龐大的教育網(wǎng)絡(luò)

  自1991年創(chuàng)辦至今，山木培訓(xùn)在英國倫敦、中國深圳、上海、北京、濟(jì)南、西安、天津等二十多座國內(nèi)大中城市建立分校200多所，限度地為全國人民送出知識。
  直營連鎖，惠及城市新移民
  山木培訓(xùn)所有分校均為直營連鎖，遍布各地的山木培訓(xùn)不接納任何其它教學(xué)單位的加盟，無一不是自我投入、自我建設(shè)、自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我完善。因此山木培訓(xùn)分校雖然遍布國內(nèi)，卻實(shí)行統(tǒng)一管理，是一個(gè)嚴(yán)密有序的整體。同時(shí)山木培訓(xùn)實(shí)行“一證通用制”，學(xué)生只要持山木培訓(xùn)有效學(xué)生證，可在山木培訓(xùn)任意一所學(xué)校就讀、練習(xí)。這極大地方便了流動(dòng)性較強(qiáng)的學(xué)生。

  多時(shí)段授課，方便在職人員學(xué)習(xí)

  山木培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員的不同需要，設(shè)置了上午、下午、晚上、周末、全日等多個(gè)時(shí)段的課程，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況任意選擇某一時(shí)間段上課。

  一次報(bào)名，一年有效

  所有在山木培訓(xùn)報(bào)讀的學(xué)員，學(xué)生證均為一年有效（特殊課程除外）。一年之內(nèi)，學(xué)生可以選擇任意一所學(xué)校、選擇任意一名老師、選擇任意一個(gè)時(shí)段上課，也可以重復(fù)聽課，直到。這有效了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
  采用案例教學(xué)法、游泳式教學(xué)法，注重學(xué)習(xí)效果
  山木培訓(xùn)采用全新的案例式、游泳式教學(xué)方法，手把手給予學(xué)生以指導(dǎo)。該教學(xué)方式實(shí)踐性強(qiáng)，讓學(xué)生最快速度將知識應(yīng)用到實(shí)際中去。

  嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋n案管理

  學(xué)生自報(bào)名之日起，山木培訓(xùn)即為其建立完善的檔案。將學(xué)生基本信息、所學(xué)課程以及上課情況隨時(shí)記錄在案。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員沒有及時(shí)到校學(xué)習(xí)，分校老師就會及時(shí)回訪，督促其來校學(xué)習(xí)，了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  先進(jìn)的考勤管理

  為完善學(xué)生考勤，山木培訓(xùn)獨(dú)創(chuàng)了條碼考勤的方法。如果未帶學(xué)生證，學(xué)員還可以刷手機(jī)上課，以學(xué)員為中心的高大上服務(wù)了學(xué)生的出勤率。
  系統(tǒng)完善的員工培訓(xùn)體制
  為培養(yǎng)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，山木培訓(xùn)建立了系統(tǒng)完善的教師培訓(xùn)體制。山木所有員工，都須接受OCT培訓(xùn)（崗前）、OJT培訓(xùn)(實(shí)習(xí))、崗位垂直培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)等不間斷培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、管理能力等。培訓(xùn)時(shí)間則分為定期、不定期兩種。培訓(xùn)貫穿了每位老師在山木培訓(xùn)的整個(gè)教學(xué)生涯，完善的培訓(xùn)體制成功打造了一支專業(yè)知識精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而又有服務(wù)意識的師資隊(duì)伍。
  教學(xué)評估體系讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)管理中
  山木培訓(xùn)教學(xué)評估體系分為內(nèi)部評估和學(xué)生評估兩大部分，評估的最終結(jié)果與員工薪資待遇、年終評優(yōu)評獎(jiǎng)等掛鉤，了員工責(zé)任心的加強(qiáng)，促進(jìn)了員工工作積極性的提高。

  “學(xué)員是上帝”的服務(wù)理念

  為更好地服務(wù)學(xué)員，山木培訓(xùn)制定了《學(xué)員是上帝》、《山木服務(wù)守則》、《山木服務(wù)宣言》等服務(wù)理念，并以此作為員工服務(wù)學(xué)員的準(zhǔn)繩。通過數(shù)年如一日堅(jiān)持不懈的推廣，目前這一服務(wù)理念已根植于每一名山木培訓(xùn)員工心中。

  以“山木禮儀”為代表的服務(wù)舉措

  山木培訓(xùn)數(shù)年如一日地推行“山木禮儀”，如今山木禮儀已經(jīng)成為山木培訓(xùn)員工日常行為規(guī)范之一。除山木禮儀外，山木培訓(xùn)還推行了杯水服務(wù)、微笑服務(wù)、糖果服務(wù)、無償一對一輔導(dǎo)服務(wù)等一系服務(wù)舉措，贏得了學(xué)生和社會的廣泛贊譽(yù)。

  “下班后，山木見”理念

  山木培訓(xùn)本著“在山木，學(xué)到的不僅是知識”的原則，立足服務(wù)城市新移民，努力將自身打造成進(jìn)城務(wù)工者溝通、交流、進(jìn)入本地社會建立自己的交際圈的平臺，推出“下班后，山木見”、“今日之星”、“課外活動(dòng)課”、“結(jié)業(yè)典禮”等新理念。為此，山木培訓(xùn)不僅投入巨資建設(shè)教學(xué)環(huán)境，還出臺一系列政策提高員工服務(wù)意識。目前，此學(xué)習(xí)理念已經(jīng)成為社會風(fēng)尚。