??一、項目優勢

??分層教學與場景適配
??針對4-15歲不同年齡段設計課程梯度，例如低齡段以“動畫配音工坊”“環球美食體驗”激發興趣，初中段則通過“模擬聯合國辯論”“港校研學營”提升學術語言能力。課程同步對接香港圣保羅男女中學等名校的課外活動體系，助力學生積累國際化背景。
??語言與文化雙軌并行
??課程內容涵蓋英語能力提升與跨文化適應訓練，例如在“大灣區城市探索”項目中融入港式茶餐廳點餐場景模擬，或在“中外節日工坊”中對比圣誕節與端午節的習俗差異。部分課程支持粵語選修模塊，適配赴港升學需求。
??實戰資源與家校聯動
??配備多媒體互動教室與智能語音評測系統，例如通過AI角色扮演糾正發音，或利用虛擬現實技術還原香港海洋公園導覽場景。家長可通過專屬平臺查看學習報告，并參與親子共學活動。

??二、機構介紹

??瑞德彩虹隸屬香港瑞德集團，北京校區位于豐臺區花鄉青旅科創園，深耕語言培訓領域近20年。機構與香港多所中小學保持學術合作，曾組織學生參與香港大學附屬學院夏校、香港國際學校文化節等活動，形成“語言培訓+升學規劃”雙輪驅動模式。

??三、機構優勢

??港式教育基因
??課程設計團隊包含香港教育大學背景的教研專家，例如將香港“全人教育”理念融入課堂，設計“社區服務英語實踐”等特色模塊。部分外教曾任職香港國際學校，熟悉IB、AP課程體系銜接需求。
??透明化服務機制
??實行“學習檔案云端共享”系統，家長可實時查看課堂視頻片段、作業批改記錄及能力成長圖譜。支持階段性課程調整，例如為轉軌國際學校的學生增設學術寫作專項課。
??生態化學習場景
??定期組織“大灣區雙語科創營”“香港歷史博物館云端導覽”等跨界活動，聯動香港迪士尼、海洋公園等資源打造實境語言應用場景。

??四、課程適合人群

??啟蒙探索型：4-6歲兒童通過“音樂律動課堂”“自然拼讀游戲”建立語言興趣；
??學術提升型：7-12歲學生通過“STEM英語項目”“港校模擬面試”強化綜合能力；
??文化體驗型：對粵港澳文化、國際教育環境感興趣的學員；
??升學規劃型：計劃轉入香港國際學校或申請港澳高校附屬中學的家庭。

??五、課程師資

??學術導師：如李老師（香港教育大學語言學碩士），擅長將香港“朗文英語”教材與內地新課標融合，曾設計“故宮雙語導覽員”實踐項目；
??場景導師：如James（前香港迪士尼培訓師），通過“樂園服務場景模擬”訓練生活英語，并開發《主題公園英語術語庫》輔助教學。