根據小、初、高各階段學生不同發展特點以及學生個性差異，聚能科學、系統化因材施教;程度地做到教學方法與孩子個性特點相符合、教學節奏與學生智力發展相協調、教學強度與學生身心承受能力相一致，使孩子在聚能的幫助下健康、全面發展。
聚能分別有“脫胎換骨重頭學”、“鞏固基礎，步步沖刺”、“查缺補漏穩步拔高”等考試方案，并在不同時期輔以科學的心理輔導與應試技巧講解，幫助莘莘學子順利通過小、初、高考試難關。
“N對1”個性化輔導的特點是針對每個孩子的不同學習情況和心理情況，有針對性地制訂出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案。
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