北京領科教育開設的A-level培訓課程和類繁多，聚集了各種學習需求的學生，讓學生看到不同年齡段的考生，個性化的A-level培訓學習氛圍，營造完美的教學促進，注重夯實學生的每一個細節(jié)。學校在學員學習過程中，常舉辦各種A-level培訓學習沙龍，豐富學生的生活和對英語的看法，加強學員對A-level課程的了解與其掌握方法。
  無憂考試
  經(jīng)過評測系統(tǒng)對學員基礎情況、學習不足等做全方位測評方案。
  效果達標
  定期追蹤學習效果，對比階段性目標調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標和方法
  方案制定
  專業(yè)教師對診斷結果作二次分析，制定解決方案;分解細化階段目標。
  學前診斷
  課后、測后將學生表現(xiàn)及成績及時反饋，聽取建議，全程把握學生的培養(yǎng)方向。

  課程方面，領科教育北京校區(qū)主要從事劍橋大學A-Level和IGCSE課程教學與考試，提供的是IGCSE和A-Level國際通用課程。A Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level（普通教育高級證書），是英國高中課程，是全球公認的最為系統(tǒng)的高中課程體系之一，被160多個國家與地區(qū)的11000多所大學認可，并譽為進入世界大學的“黃金標準”，同時也被我國專家稱為“最適合我國學生的‘世界高考’課程”。領科教育是全國最早引進A-level課程的教育機構。

  領科教育一直認為，教師是實現(xiàn)教育理想的主體。我們的教師來自于全球12個不同國家，以外籍教師和海歸學者為主，逾76%以上擁有名校碩士及以上學歷，我們有2位化學博士、3位數(shù)學博士、2位物理博士，英文系的外教都是雅思考官，并不乏世界常青藤名校的佼佼者。教師平均教齡在10年以上，在領科教育教學的時間平均在4年以上，師資隊伍穩(wěn)定，教學水平優(yōu)秀，得到學生和家長的廣泛認可。

  我們也是國內(nèi)家具有劍橋PDQ（Professional Development Qualification）職業(yè)的機構。

  學生既能以最經(jīng)濟的方式學習原汁原味的西方優(yōu)質(zhì)課程，又能汲取民族文化的精華，為將來適應國外大學的學習和生活做好充分準備。領科的目標不僅僅局限于向世界大學輸送生源，還通過聚焦于能力發(fā)展為導向的知識學習，來促進人格的全面完善。并努力構筑社會、家庭與學校三位一體、開放的學習環(huán)境，保護并營造孩子健康成長的土壤。

  領科教育的國際化課程體系，國際課程管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)質(zhì)團隊，為我國中學生直升世界大學開辟了“權威、安全、經(jīng)濟、有效和充分保障”的通道。

  領科教育北京校區(qū)是為有出國留學愿望的中學生提供國際教育服務的全日制教育機構，是英國劍橋大學國際考試委員會在我國上海市的直接授權單位。其目標是為世界大學輸送優(yōu)秀學生。

  課程方面，領科教育北京校區(qū)主要從事劍橋大學A-Level和IGCSE課程教學與考試，提供的是IGCSE和A-Level國際通用課程。A Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level（普通教育高級證書），是英國高中課程，是全球公認的最為系統(tǒng)的高中課程體系之一，被160多個國家與地區(qū)的11000多所大學認可，并譽為進入世界大學的“黃金標準”，同時也被我國專家稱為“最適合我國學生的‘世界高考’課程”。領科教育是全國最早引進A-level課程的教育機構。

  課程設置；
  我們尊重學生個性化的發(fā)展需求，開設不同學科領域、不同學習階段的三十三門課程供同學們多樣化選擇，為其發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢提供了有利的條件。
  師資團隊；
  我們擁有130多名中外教職員工，來自全球12個不同國家，以外籍教師和海歸學者為主。逾76%擁有名校碩士及以上學歷，含6%博士，并不乏世界常青藤名校的佼佼者。英文系的外教都身兼雅思考官之職。教師平均教齡10年以上，在領科教育教學時間平均在4年以上，師資隊伍穩(wěn)定，教學水平優(yōu)秀。
  教學設備；
  學校為獨立校區(qū)，教學，生活各項設施一應俱全。擁有8跑道400米標準塑膠運動場，體育館，實驗樓，辦公樓，教學樓，食堂，宿舍樓等。學校實驗室、考試中心等完全按照CIE的要求配備。