在碩士階段，語言課的作用是讓學生在了解一定“科研是什么”的前提下，學生如何進行學術寫作。
雖然“學術寫作”并不是“做科研”，但是語言課教的學術寫作方法和技巧會幫助你更深入明白如何去做研究，培養科研思維。這樣一來，一旦你有機會實踐時，就能夠清晰了解每個科研步驟，并且能夠通過文字形式呈現出整個科研過程。
從博士申請角度，學術寫作能力也非常重要。
在英國博士申請的過程中，你過去是否有實際做科研的經歷，在很多專業的申請過程中并不是最重要的，最重要的是申請者呈現的研究提案！
除了申請者要有一個比較新穎的研究課題之外，最最最關鍵的是如何在兩三千字的篇幅中能呈現整個科研的形成的背景、合理性、可能性和具體實施步驟。所以，學術寫作的能力就顯得很重要了！這也是之后科研工作的基礎。
導師唯一能了解到你的科研背景和水平的方式就是通過研究提案了！可見認真對待語言課、好好學習學術寫作非常重要。
02閱讀大量文獻
因為英國碩士時間有限，若是授課型碩士，想做科研工作其實比較困難，但是培養科研思維還是有方法可循的。大量閱讀文獻是很好的方法，看似特別簡單，卻很有技巧。
①文獻選擇自己感興趣的領域。是跟博士階段想要研究的課題相關，可為博士階段打基礎。
②掌握相關文獻管理方法，比如EndnNote，Mendeley。這可以幫助我們在閱讀時進行文獻管理和分類，這一個過程看似沒什么作用，但其實卻能夠理順思路，對該課題形成一個可視化網絡，并且這完全可以為之后博士階段研究提供理論支撐，在寫論文時，這些文獻信息也可以有效地被利用。
③學會做文獻閱讀筆記。想必大家對critical thinking并不陌生，這也是中國學生比較欠缺的能力。
做科研工作，離不開閱讀和思考，光閱讀不進行思考也是無用功。如何思考呢，學會做閱讀筆記！在閱讀過程中，把自己的疑問，想法都記錄下來，當之后需要整合信息時，這些筆記就是幫助提煉信息的關鍵。有了思考才會形成思路，做科研才不會迷茫。
④學會復習。閱讀不能是一次性，讀完就結束了。建議兩三個月做一次文獻閱讀復習，綜合梳理并強化重點，做到對感興趣領域研究的整體研究狀況。
03積極參加學術研討會
英國大學提供很多有關學術的研討會或workshop，一般學校會通過郵件通知學生，或者在學校官網查詢相關研討會的信息。
在碩士階段，這些關于科研的研討會和workshop介紹的都是最基礎的知識，大家不要因為覺得自己不一定有能力聽得懂或怯于交流而不敢參加，這是了解科研、提高科研能力非常關鍵的過程，所以放心大膽地參加、交流吧。
如果遇到疑問，請積極發郵件跟相關老師請教，學會利用資源，多聽多了解，自然自己就會形成一個相關的概念。
04寫好CV和RP
學術CV一定要花心思寫，突出自己的優勢！導師每天能收到幾百封CV，沒有亮點就會被馬上pass掉！條理清晰，能體現到你的研究能力、研究背景、申請方向的學術CV，才能讓導師進一步想要了解你。
而研究計劃（Research Proposal，簡稱RP）更是英國博士申請的重中之重！導師會從RP里看出你的研究方向、語言能力、是否有突出問題解決問題的能力。
在與導師的溝通中，要盡量多的展現對于Proposal的想法，多聊聊自己的研究經歷，也許你的研究興趣點和導師一致，也會讓導師青睞你。盡可能多地顯示自己的長處和潛力，告訴導師你能為他帶來什么，畢竟導師也需要學生給自己的項目帶來價值。
05套磁
套磁信決定了你跟教授“見面”的印象，同時套磁也是你溝通技巧的體現。
在寫套磁信的時候，你需要站在導師的角度上思考問題，考慮他最期望看到什么樣的套磁信。套磁信不是漫無目的的套近乎，而是要有針對性和重點，如何把握導師的心理很重要！
在自己研究興趣的范圍內，要盡可能挖掘自身過往的學術經歷中能夠吸引導師的地方。導師對什么問題或方向感興趣，發表過一些論文，你可以在這些方面多聊聊，進行適當討論。這樣更能夠引起教授的注意，進而為自己的申請贏得主動。
如果導師回了你的郵件，證明是對你感興趣的，你需要做的就是一直保持著溝通，有什么研究觀點都可以發給他聊聊。
但是切忌死纏爛打！如果你發郵件給教授，教授沒有回復的話，千萬不要魯莽的打電話給教授。如果超過一周都沒有回復郵件，那基本上可以確定他們不會回復了。請勿發更多郵件去催問，即使你很心急。
英國博士申請策略
在申請博士的時候，需要著重考慮和注意什么呢？
博士導師
導師選得好不好，會直接決定我們的整個博士生涯甚至學術生涯。那么，博導要不要選“大牛”呢？
可以肯定的是，大牛、學術泰斗絕對有著扎實的理論和學術能力，他們的資源也更豐富，對于文章指導和發表都會有幫助。但是，“大牛”一般都很忙，他們可能很難有時間和你坐下來好好談談具體的細節，甚至可能因為手上有很多項目，而不關心你到底在研究什么...
如果要選“大牛”導師，關注一下這位老師每年帶出了多少學生，他們的研究成果和去向...這些可能會反映出導師對學生的研究上心程度！
當然，研究還是要靠自己的，博士的課就會告訴我們，導師，特別是國外的導師，可能不會“保姆式”教育，更多的是讓你自己野蠻生長，殺出一條血路。
選擇年輕的博導，有那些優勢呢？比較年輕、甚至剛工作的博導，一般學術壓力比較大，但是他們更能理解博士生的掙扎和痛苦。所以，可能會給你更多的幫助（不是絕對的，取決于人）。再者，因為學術壓力大，他們的想法和研究方法，有時候會非常新穎，有較高的研究價值。更不用說，指導一個博士生會對導師的履歷增色，所以，他們不僅會因為發表壓力對你更上心，也會因為工作上的要求，加快你畢業的腳步。
還有需要注意的可能是導師的國籍。不管你是否承認，因為文化的不同，導師和學生的溝通效率也有差異。國外的導師認為博士是每個人自己的事，他不會過多干涉，但這不代表他們不負責任。來自中國的導師，可能指導性更強，你應該做什么、學什么，老師可能都安排好了，但這對你以后的學術生涯是利是弊不好說。
專業排名
其次需要考慮的因素，是專業排名。（和學校排名是兩回事）
如果一個學校排名很高，但專業排名不行，那你可能還是在這個學術圈的外沿。相反，如果你選擇了的專業，所接觸的東西和人都是不一樣的，簡而言之，就是起點的不同。
學校排名
學校的知名度、所處位置都是大家在擇校時需要考量到的因素。
如果一個學校本身資源比較多，那你的研究資源、資金會比較充裕。學校所在的位置，也會決定你以后三到四年的生活品質。如果你想回國發展，也可以在平衡了導師、專業之后，盡量到排名高的學校就讀。
是否自費
還有一個現實的問題，就是錢。
海外留學生的學費是英國本土學生的2倍！！加之租房子和日常生活費，所以獎學金還是很重要的。
你可以在學校官網上看看是否有funding，也可以直接問導師，是否能夠在申請獎學金這方面提供幫助，也可以選擇國家留學基金委csc獎學金來尋求幫助。
需要注意的是，很多獎學金是博士一年級才可以申請，所以，在你確定了心儀的導師和學校之后，在和他們意向性接觸的時候直接提出相關的問題，以免錯失了機會。
申請時間規劃
當年9月：
這個時間段一般是英國碩士開學的時間，所以我們的規劃也從此刻開始，當然，規劃的越早其實越有利！
當年9月-10月：
明確未來研究方向，可以通過閱讀專業文獻以及搜索教授信息來明確。
當年10月-11月：
初步明確想要套磁的老師，如果套磁順利的話與導師開始深入交流，包括研究計劃、研究方法等。
當年12月-次年1月：
準備申請材料，關注獎學金信息。如果前期套磁順利的話，這個時間段可以準備遞交網申了。
次年2月-3月：
關注CSC獎學金信息，準備CSC申請材料以及提交CSC申請。
次年4月-6月：
CSC評審時間，一般會在5月下發錄取結果。
次年7月-8月：
準備簽證材料，申請簽證。
次年9月-10月：
碩士結課，提交畢業論文；
博士順利入讀。
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