高中化學(xué)該如何學(xué)習(xí)？
發(fā)布時間：2023-04-14 14:02:37 已幫助：人 來源：北京龍門育才
比如說，我通過一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。
需要強(qiáng)調(diào)的是“自行”，很多同學(xué)喜歡直接看一些教輔資料上已經(jīng)歸納好的類似框圖而不愿自己動手畫，我的建議是先自己畫一遍之后與參考資料對比，一來自己畫過的印象遠(yuǎn)比看書深刻，二來很可能你的確掌握了90％的內(nèi)容，但是如果自己沒有畫過一遍，就可能發(fā)現(xiàn)不了剩下那10％的漏洞。
2、上課：自己記錄常考點——克服僥幸心理。
元素化學(xué)雖然知識點碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個翻來覆去的常考點。尤其是有經(jīng)驗的老師，在上課過程中一定會強(qiáng)調(diào)重要的知識點。所以這樣一來，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。
其實很多同學(xué)知道這個道理，但是上課時候仍舊是不愿意或者不習(xí)慣做筆記，認(rèn)為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會考”——這就是一種僥幸心理。但是事實上，這種心理的長期存在就會導(dǎo)致忽略的問題越來越多，最后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來還是失分。所以，我的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強(qiáng)調(diào)過的內(nèi)容，你不認(rèn)真做點筆記而放之任之，于心何忍？
3、做題：總結(jié)高頻考點與易錯考點——做過就忘等于沒做。
很多同學(xué)問過化學(xué)姐：對于高一剛開始接觸的化學(xué)來說，元素化學(xué)這一塊需不需要做很多題？我的答案是：有時間多做題絕對是好事，但是重要的不是題目做的多少，而是做過后你從這些題中收獲了多少。
一直以來，我對“刷題”這種方法都是持中立的態(tài)度的——有的學(xué)生題目做的很多，但是有些類型的題目仍舊是每次做每次錯，那你做那么多題目的意義在哪里呢？
元素化學(xué)這一塊，如我上面強(qiáng)調(diào)的那樣，雖然知識點多，但是每種物質(zhì)常考的考點與題型也就那么幾類。所以建議同學(xué)們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣：一是要對做過的題目有印象，二是要對自己錯誤的地方做好記錄。
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