雖然每年高考的時候，各個省市的文理分數線、一二本分數線不盡相同，但是除了清北這樣明顯有固定錄取名額的高校之外，大部分的985、211大學的錄取分數線大多相差不大。除了總分之外，還有各科的最低錄取分數線，在所有的科目中，語文的最低分相對其他兩門主科分數更低，這是因為語文具有更多主觀題目的可觀原因決定的，能夠考上125分以上的已經算是少數。
  首先一點：字詞基礎的分門別類
  其實不難發現，語文的選擇題是丟分相當嚴重的一個部分，雖然這部分內容都是基礎知識點，確是丟分的重災區。其中選擇恰當的成語、找錯字、找不同義、辨詞性都是常考的選擇題類型，雖然每次考試后，學生們都會進行錯題積累，但是在她看來，這樣的學習方法都還是停留在基礎部分，沒能進一步的深入學習。
  字詞基礎部分是語文試卷得分高低的重要決定部分，尤其是一個題目就有3分，稍有不慎就會一分拿不到。但是對學生而言最難的是，這些選項相當一部分都極為相似，很容易混淆，而她認為，要想解決這一點，最關鍵的就是進行分門別類的歸納。
  比如一些選項是因為字義、讀音、音調、或者是其他的不同，而被選擇，那么就要按照不同的原因進行分類，然后去重復鞏固記憶，最重要的是，在分類之后要去不停的鞏固復習，這樣才能更方便記憶，避免出錯。
  第二點：主觀題目的技巧歸納
  除了基礎部分之外，閱讀、寫作以及文言文的情感、意義等題目，都是主觀類型的題目，要想在考試的時候多拿分，最重要的是歸納出一定的答題技巧。
  很多學生認為，這些技巧都沒有太大作用，但是在她看來，這對于一些沒有清晰解題思路的學生而言，是解答的一種啟發，也是決定多拿分數的關鍵，所以平時學習的時候，也要盡量去歸納主觀題目的技巧。