讓音樂滲透到生活中
  音樂是個很神奇的東西，它會無處不在地滲透到我們的生活。不論是在接送孩子回家的路上聽到的廣播音樂，還是孩子在看動畫時播放的片尾曲，都會在不經(jīng)意間感染孩子的情緒。家長想要從小培養(yǎng)零基礎(chǔ)的孩子學音樂，就需要讓孩子經(jīng)歷從無意識接觸到有意識培養(yǎng)的過程。
  比如，家長可以有意地在孩子刷牙等日常活動時放一些好聽的音樂歌曲，讓孩子跟著動起來。或者在晚上做親子活動的時候，做一些音樂游戲，讓音樂元素融入孩子的生活當中。注意觀察孩子，慢慢就會發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，再以此切入，對孩子進行有意識的培養(yǎng)。
  讓孩子更有成就感
  父母在培養(yǎng)孩子藝術(shù)才能時，千萬不可操之過急，太急的話會消耗掉孩子對音樂的興趣，使孩子失去某種能力發(fā)展的可能。
  在孩子學習音樂的過程中，父母應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步和閃光點，無論是彈奏技巧還是舞臺表現(xiàn)，都應(yīng)該給予適當?shù)馁澷p。即使在參加演出和比賽后沒有獲得好的獎項，家長也應(yīng)該對孩子的進步給予一定的贊賞。例如孩子本次比賽表現(xiàn)的一點都不緊張，或者這首曲子是孩子近期彈得的一首等等，這些都是值得表揚噠！尤其在孩子遇到困難時要多多鼓勵，與孩子共克難關(guān)！
  給孩子自由發(fā)揮的空間
  家長應(yīng)該放手讓孩子去尋找自己的愛好，不要設(shè)置太多的條條框框去限制他。尤其是孩子想要學習一些自己喜歡的曲子時，家長應(yīng)該支持孩子，不要因為沒有練好老師布置的曲子而指責他，讓愛好變成一種負擔。有些年齡小的的孩子甚至會“亂彈琴”，別急著責備孩子，他可能在熟悉樂器的聲音，并非在搗亂。
  人的腦細胞網(wǎng)絡(luò)是由出生后受到刺激，從而逐步發(fā)展與完善的。而人的藝術(shù)細胞，如果不適當?shù)亟o予刺激，它們便不能分裂增殖，很可能在發(fā)揮作用之前就會失去活性。興趣就是一種有效的刺激方式，換句話說，對音樂的興趣可以使孩子的音樂細胞增殖，從而形成我們所謂的“天分”。所以，培養(yǎng)興趣是激發(fā)孩子藝術(shù)天分的重中之重！家長們要做的就是及時發(fā)現(xiàn)，適時引導，將孩子領(lǐng)向音樂之門。