誤區一：成為別人。
很多學生認為他們應該成為招生官想要他們成為的人，但事實上，招生官只想你做你自己。他們并不是要招收那些在每個領域都學得好、熱心當志愿者、擅長多種體育項目和不犯錯的完美學生。相反，他們想了解真實的你。展示真實的你自己，寫出一篇帶有你個人想法和感受的文書才是更好的選擇。

誤區二：不分享你的一些經歷或想法。
文書的主要目的是呈現申請中沒法展示的自己，但是仍然有很多學生忘記這一點，尤其是寫這樣的話題，比如寫一個人，他們可能都會寫自己遇到的人、喜歡的書中的一個人或者是文學上的一個人。這種情況下，他們可能更多地寫的是他們為什么敬佩這個人或者是書中難忘的情節，以至于忘了寫這對他們產生的影響。所以多問問自己，你的文書是否能讓招生官更了解你是一個什么樣的人。

誤區三：寫你并不真正關心的話題。
當你寫一個話題時，確定選擇的話題對你有意義以及你了解這個話題。如果你能描述出，關于這個話題你是怎么做的，你很可能得到額外的認可。很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區服務工作的學生。這是真實的，因為大學贊揚你為社區做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。選擇一個你覺得有意義的話題是很重要的，因為感興趣的話題能讓你寫出一篇完整且具個人特色的文章

誤區四：寫太多的點。
寫文書時，一個完整的單一信息比很多不完整的點更好。專注可以把一個具體的話題寫得深入，解釋清楚自己的情況。為了更有說服力，你應該用具體的例子證明你的觀點。不要試圖分享你整個的人生，建議分享你生活中的一個方面，這樣做會讓你的文書有一個主題，你也會有足夠的字數把這個話題寫得更深入一些。

誤區五：試圖與眾不同。
會有一些人天生與眾不同，但是事實上我們大多數人都不是這樣的。比起寫你是你們學校里與眾不同的人，寫關于自己的自我分析、成長或者洞察力更重要。

誤區六：不寫常規性話題。
有些話題是招生官看了一遍又一遍的，比如你的個人成長經歷、你跟家人的關系、課外活動和非常有含金量的活動。這些話題非常普通，但是這不意味著你不應該寫。你寫關于這個話題的內容比話題本身更重要。例如，很多學生選擇寫他們的爸爸或媽媽。家長可能是對學生影響非常大的人之一，所以這個話題是很多學生都可以寫的。因此，不要排除寫自己的媽媽或爸爸，但是寫媽媽或爸爸的方式一定不要跟其他人一樣。解釋一下你爸爸每天早上是怎么做早餐的以及這對你如何看待家庭有何影響。

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