和不少畢業(yè)生進(jìn)行溝通交流，向2018、2019、2020三屆畢業(yè)生，投放100份問卷，有效回收84份問卷，并對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，前景大體如下：

（1）高校（本科）輔導(dǎo)員。

12位同學(xué)以研究生學(xué)歷，留校或跨校，成為一名高校輔導(dǎo)員。

（2）高校（大專）教師。

7位同學(xué)通過招考，成為大專院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教師。

（3）繼續(xù)申博、考博，或者出國。

14位同學(xué)通過申博、考博或出國深造的方式，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。

（4）中學(xué)教師。

4位同學(xué)，選擇回到自己的家鄉(xiāng)或者留到城市，通過教師招考，成為教師。

（5）銀行。

11位同學(xué)通過應(yīng)聘或招考的形式，成為國有銀行或商業(yè)銀行的志愿。

（6）國有企業(yè)。

4位同學(xué)通過應(yīng)聘或招考的形式，進(jìn)入國有企業(yè)任職。

（7）四大事務(wù)所，或國內(nèi)事務(wù)所。

19位同學(xué)進(jìn)入四大事務(wù)所，或其它國內(nèi)事務(wù)所任職。

（8）民營企業(yè)或其它小微企業(yè)。

5位同學(xué)，進(jìn)入民營企業(yè)或其它小微企業(yè)。

（9）待業(yè)，或延遲畢業(yè)。

4位同學(xué)待業(yè)，或延遲畢業(yè)。

通過這些數(shù)據(jù)分析可以看出：

（1）MPAcc畢業(yè)生呈現(xiàn)多元化。不少同學(xué)都能找到心儀的工作。

（2）高校崗位、事務(wù)所崗位，是本樣本MPAcc畢業(yè)生的重點(diǎn)領(lǐng)域。

（3）要保持好心情，要和導(dǎo)師有良好的溝通，不要因?yàn)檎撐亩舆t畢業(yè)；

看完上面的內(nèi)容是不是收獲滿滿呢？以上就是本篇文章的全部內(nèi)容,如有疑問歡迎前來咨詢了解。