1.利用官方網(wǎng)詞匯表
  一定要把官方網(wǎng)詞匯表的英語單詞過一遍，大聲地誦讀，憑借字典專用工具查看生詞的音標發(fā)音，并不斷帶讀。最重要的是把握詞匯的含意和音標發(fā)音。針對一些在英語聽力中常見的專有名詞和修飾詞，規(guī)定會拼讀，如：地址專有名詞（museum、gallery等），崗位（如journalist、manager等），修飾詞（interesting、incredible等）。在記官方網(wǎng)詞匯表的全過程中，要將生詞獨立摘錄出來，將范疇變小。
  在這兒給大伙說一個小竅門，一些PET考試出色的孩子，會自身把生詞音頻，常常拿出來聽一聽提升記憶力。針對詞匯量貧乏的孩子，因為間距今年的考試很有可能也有較長一段時間，一定要好好把握這段時間提升自己的詞匯量。
  2.利用關鍵詞匯書
  在官方網(wǎng)詞匯表備考梳理完以后，就可以利用關鍵詞匯書記憶力了。KET/PET有關詞匯書本有很多，大部分都類似。除開紙質(zhì)書籍，在網(wǎng)上也是有許多電子器件資源，教學區(qū)的教師也是有強烈推薦，大伙兒還可以在網(wǎng)址上檢索。
  在這兒必須留意：官方網(wǎng)詞匯表梳理的生詞要和關鍵詞匯書并行處理備考，有重疊的更強，沒有重疊的就更得記憶力了，那樣才會在較大水平上攻破你自己的生詞。
  二種方式融合，的確是提升詞匯量較快的方式，但針對考試成績的提升協(xié)助并不大，這僅僅大家復習的早期提前準備環(huán)節(jié)，如同建房子一樣，只是打好路基。官方網(wǎng)詞匯表梳理的生詞和關鍵詞匯書還可以做為臨考一到兩個星期迅速推進備考的詞匯。
  3.利用模擬試題和考試真題
  到第三階段——做題。每做了一套題后，將生詞和語句梳理到筆記本電腦上，尤其是修飾詞、專有名詞和動詞短語。這種題中會出現(xiàn)句式和情境，做了題后，孩子們會更了解詞匯在情境中的應用，直到下一次再碰到的情況下，當然就了解詞意了。利用好刷題的機會，也是背單詞的好方法。
  因此父母小伙伴們必須催促孩子把這種生詞所有統(tǒng)計分析出來（包含英語聽力中的生詞），便捷事后背寫應用，那樣把握的詞匯就更豐富了。最終將這種詞匯與官方網(wǎng)詞匯表及其關鍵詞匯書本上的生詞融合，為此來創(chuàng)建歸屬于自身的詞匯庫，以問題為導向，關鍵突顯。
  4.利用拓展閱讀
  現(xiàn)在的復習時間充足，拓展閱讀是最有益于把握詞匯的方式了。在EPLUS北外壹佳英文，劍橋五級在學的孩子們每星期必須寫一篇讀書報告，大家的立足點便是讓孩子在正版書籍閱讀中記憶單詞。當背過的詞匯，在具體情境中再次發(fā)生時，孩子對英語單詞的記憶力會加重，而且了解得更刻骨銘心。
  在這兒強烈推薦悅讀聯(lián)播和新理念英語閱讀文章這兩個有利于提升閱讀文章邏輯思維能力的書本，其文章內(nèi)容原生態(tài)，和KET/PET匹配度較高。