如何提升營養師考試復習效率
考生在復習任何一門科目時，都要注意每個章節之間的聯系，可以先從熟悉的內容入手，要抓住這本教材知識的主線是什么，從而從整體上把握知識的結構內容，理清學習思路，為以后的復習做好鋪墊。
二、分清主次，突出重點
考生在復習時可以建構一個知識點關系表，分層次地進行復習記憶。每一個章節、每一個單元都是有重點和非重點兩部分內容，考生要注意抓住知識的“主干”，再從中延伸出非主干的次要知識，既加深了掌握的熟練程度，又方便記憶回想。
三、勤于思考，敢于提問
對于復習時遇到的一些疑問，一定要敢于提問，把不理解的知識點徹底弄清楚。這樣帶著問題學習，可以提高考生學習的目的性，主動性。如果不及時解決疑問，會影響以后的學習計劃和進度，得不償失。
四、縱橫聯系，融會貫通
營養師的復習內容之間，一般都是存在著一定的聯系的。考生在學習時，要注意相互聯系區別，從橫向和縱向的不同角度，融會貫通。這種方法，能夠起到溫故知新的良好效果，既能夠以及舊的知識點，還可以擴展自己的思維，轉換思維，靈活應變。
五、聯系實際，活學活用
學習的知識不能光靠著死記硬背，理論聯系實際是最基本的學習方法。考生要把書本上的死知識，靈活多變的應用到案例的分析中去，思考應用的同時，也是對知識點的再一次鞏固。
六、借助圖表，消除難點
對于知識網絡圖的制作，可以根據考生自己的思維邏輯和學習習慣來操作。知識網絡圖不限制于一份，可以是一個章節的內容的記錄，或者是一個知識點包含的內容整理。知識網絡圖的制作，很大程度上幫助考生提高學習效率，并節省了以后復習中的時間。
七、模擬訓練，把握題型
模擬做題的目的不是猜題，而是讓考生熟悉考試做題的節奏，把握題型，進行正確有效的作答。驗證自己只是掌握程度的同時，也要注意卷面的整潔和字跡的工整性，養成良好的學習習慣。
在職考生在復習當中要合理安排好時間，選擇適合自己的學習方法
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