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北服從大一開(kāi)始先是基礎(chǔ)教學(xué)，在老師的引領(lǐng)下逐漸掌握服裝設(shè)計(jì)的基本技能，了解服裝行業(yè)的大體情況，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。隨后在老師的幫助和啟發(fā)下開(kāi)始了獨(dú)立的創(chuàng)作制作過(guò)程，最后在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集。
孩子對(duì)服裝設(shè)計(jì)非常感興趣，覺(jué)得北服是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生夢(mèng)寐以求的地方，是一個(gè)很好很大的平臺(tái)。不僅如此，北服的國(guó)際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目讓孩子對(duì)大學(xué)學(xué)業(yè)有了清晰的規(guī)劃，服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚行業(yè)特別需要國(guó)際化視野，如果僅憑一己之力出國(guó)會(huì)比較困難和迷茫，剛好了解
除了學(xué)業(yè)上的支持，北京服裝學(xué)院國(guó)際大學(xué)預(yù)科在生活管理上也注重細(xì)致。公寓里的老師們24小時(shí)關(guān)注學(xué)生的生活起居，確保每一位同學(xué)都能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
為了幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上不斷進(jìn)取，北京服裝學(xué)院國(guó)際大學(xué)預(yù)科充分利用自身的國(guó)際前沿和國(guó)內(nèi)行業(yè)資源，安排了豐富多彩的課內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)了不少。
希望孩子努力努力再努力，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，平常也可以多向老師提出一些問(wèn)題，對(duì)待作品與學(xué)習(xí)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，期望孩子會(huì)獲得理想學(xué)校的offer。
令孩子印象比較深刻的老師，還是孩子的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師，她不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)上幫助了孩子很多，也在課余生活中給孩子提供了許多資源，很感恩孩子遇到了一位亦師亦友的良師。
對(duì)孩子自身而言，備考的道路非常的辛苦與不易，不僅僅要靠自身的努力還得靠一定的天賦，更少不了老師的教導(dǎo)。非常感謝北京服裝學(xué)院國(guó)際大學(xué)預(yù)科老師的幫助。
在校學(xué)習(xí)期間，孩子比較大的收獲是學(xué)習(xí)了縫紉技巧以及各種時(shí)尚知識(shí)，并結(jié)交了一群志同道合的好朋友。在學(xué)習(xí)中不僅僅獲得了知識(shí)，同時(shí)也豐富了孩子的課余生活。
因?yàn)楹⒆颖旧硪蚕氤鰢?guó)留學(xué)，所以在網(wǎng)上看了很多資料與攻略最終選擇了北京服裝學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)際預(yù)科課程。最吸引孩子的是北服與時(shí)尚相關(guān)的資源以及完備的教學(xué)設(shè)施，這使熱愛(ài)時(shí)尚的孩子更加堅(jiān)定加入北服的決心。
孩子之前就讀于北京服裝學(xué)院實(shí)踐部國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目，服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。目前已被芝加哥藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院錄取，可喜的是兩所美國(guó)藝術(shù)院校都給了孩子高額的獎(jiǎng)學(xué)金。
北京韓國(guó)弘益定向班
北京法國(guó)2+2定向班
北京英國(guó)本碩3+2項(xiàng)目
北京意大利設(shè)計(jì)定向班
北京新加坡2+2定向班
北京倫敦時(shí)裝2+3定向班
北京日本五美定向班
北京英美澳加1+3項(xiàng)目