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平常孩子運(yùn)動(dòng)比較少，體重有點(diǎn)增加，就想著找一個(gè)運(yùn)動(dòng)，孩子平常也比較喜歡籃球，就看到附近有小朋友在訓(xùn)練，就過來試了節(jié)課，這邊距離比較近，接送比較方便，教練比較年輕、有活力，更有耐心，現(xiàn)在訓(xùn)練了一段時(shí)間，有明顯的變化，更有信心了，也更陽光了，還
孩子在這里打球很開心，從一開始的排斥不肯上場(chǎng)，現(xiàn)在慢慢也喜歡上了籃球，尤其是每節(jié)課的打比賽環(huán)節(jié)很吸引他，教練也比較有耐心，糾正錯(cuò)誤很及時(shí)，也會(huì)觀察孩子的情緒，并進(jìn)行調(diào)整！孩子現(xiàn)在也到了提高班，興趣不錯(cuò)，希望他能堅(jiān)持下去！
路過球館，孩子就被里面在訓(xùn)練的小朋友吸引到了，然后就聯(lián)系了里面的教練，教練比較熱心和耐心的安排體驗(yàn)課，體驗(yàn)過后考慮再三就報(bào)名了，孩子目前上課挺不錯(cuò)的，現(xiàn)在也進(jìn)入了提高班，不定時(shí)的有籃球比賽，孩子的自信心有很大的提升，希望他能堅(jiān)持下去！
室內(nèi)球場(chǎng)環(huán)境好，夏天室內(nèi)館有空調(diào)。我們家兒子六歲多，教練上半節(jié)課教基礎(chǔ)知識(shí)練球，下半場(chǎng)講球技 講防守進(jìn)攻，分隊(duì)練習(xí)。教練籃球知識(shí)教得專業(yè)，對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)有好和不好有總結(jié)。有課前禮儀和課后禮儀。與孩子有溝通交流，課下有互動(dòng)。相信孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)
假期時(shí)間比較多，上學(xué)的時(shí)候每周都堅(jiān)持過來上2次籃球課。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。打籃球小朋友的體質(zhì)也有增強(qiáng)，這里的教練和孩子玩的很好，孩子也很喜歡這里的教練。趁現(xiàn)在有時(shí)間多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。
帶孩子去室外上過一節(jié)體驗(yàn)課，孩子不太喜歡。隔了半年老師又發(fā)信息讓我?guī)Ш⒆舆^啦體驗(yàn)，也是間隔了一段時(shí)間孩子對(duì)籃球有興趣了，再次過來打籃球時(shí)愿意上場(chǎng)了，現(xiàn)在每天晚上準(zhǔn)時(shí)6.30過來打球，希望一直熱愛下去
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