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機(jī)器人競(jìng)賽產(chǎn)品線則涵蓋了國(guó)際比賽系列、國(guó)內(nèi)比賽系列、主題集訓(xùn)等多種產(chǎn)品，通過集中性、團(tuán)隊(duì)化、國(guó)際化、高難度的訓(xùn)練，讓學(xué)生從一個(gè)操控者變成杰出的機(jī)器人駕馭者，能夠自己根據(jù)一個(gè)特定的主題規(guī)則，設(shè)計(jì)、搭建和操控自己的機(jī)器人，并進(jìn)行完美的任務(wù)挑戰(zhàn)，

北京碼高教育機(jī)器人常規(guī)課程主要通過讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)化的結(jié)合實(shí)踐的理論學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建和操控知識(shí)，讓學(xué)生成為一個(gè)機(jī)器人操控者。

北京碼高教育作為一家具備STEAM體系化課程開發(fā)能力的教育機(jī)構(gòu)，碼高已經(jīng)打造了機(jī)器人常規(guī)課程產(chǎn)品線、機(jī)器人競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、少兒編程常規(guī)課程產(chǎn)品線、少兒編程競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、科技類冬夏令營(yíng)及圖書出版產(chǎn)品線等。

學(xué)生在碼高可以完成4-18歲全周期全體系的機(jī)器人教育知識(shí)學(xué)習(xí)和少兒編程知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握機(jī)器人的設(shè)計(jì)、搭建和編程操控，并能開發(fā)自己的游戲、網(wǎng)站以及人工智能分析工具，從而全面提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和系統(tǒng)化解決問題能力，為未來成為工程師和科學(xué)家打下

北京碼高教育致力于通過提供符合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的成體系的機(jī)器人課程和少兒編程課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題能力。

北京碼高教育科技類冬夏令營(yíng)及集訓(xùn)產(chǎn)品線則涵蓋了國(guó)際認(rèn)證系列、國(guó)際國(guó)內(nèi)冬夏令營(yíng)等多種產(chǎn)品，通過科技探索的形式深度接觸并親身實(shí)踐科技前沿理論。圖書出版方面，碼高教育已經(jīng)與機(jī)械工業(yè)出版社、人民郵電出版社等出版社達(dá)成戰(zhàn)略合作，并形成了系統(tǒng)化的圖書創(chuàng)

北京碼高教育少兒編程產(chǎn)品線則通過結(jié)合數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯訓(xùn)練和程序開發(fā)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子自己設(shè)計(jì)程序系統(tǒng)化解決問題的能力，為將來的人工智能算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

北京碼高教育機(jī)器人競(jìng)賽產(chǎn)品線則涵蓋了國(guó)際比賽系列、國(guó)內(nèi)比賽系列、主題集訓(xùn)等多種產(chǎn)品，通過集中性、團(tuán)隊(duì)化、國(guó)際化、高難度的訓(xùn)練，讓學(xué)生從一個(gè)操控者變成杰出的機(jī)器人駕馭者，能夠自己根據(jù)一個(gè)特定的主題規(guī)則，設(shè)計(jì)、搭建和操控自己的機(jī)器人，并進(jìn)行完美

北京碼高教育機(jī)器人常規(guī)課程主要通過讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)化的結(jié)合實(shí)踐的理論學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建和操控知識(shí)，讓學(xué)生成為一個(gè)機(jī)器人操控者。

北京碼高教育作為一家具備STEAM體系化課程開發(fā)能力的教育機(jī)構(gòu)，碼高已經(jīng)打造了機(jī)器人常規(guī)課程產(chǎn)品線、機(jī)器人競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、少兒編程常規(guī)課程產(chǎn)品線、少兒編程競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、科技類冬夏令營(yíng)及圖書出版產(chǎn)品線等。

北京碼高教育學(xué)生在碼高可以完成4-18歲全周期全體系的機(jī)器人教育知識(shí)學(xué)習(xí)和少兒編程知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握機(jī)器人的設(shè)計(jì)、搭建和編程操控，并能開發(fā)自己的游戲、網(wǎng)站以及人工智能分析工具，從而全面提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和系統(tǒng)化解決問題能力，為未來成為工程師

北京碼高教育致力于通過提供符合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的成體系的機(jī)器人課程和少兒編程課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題能力。

北京碼高教育科技類冬夏令營(yíng)及集訓(xùn)產(chǎn)品線則涵蓋了國(guó)際認(rèn)證系列、國(guó)際國(guó)內(nèi)冬夏令營(yíng)等多種產(chǎn)品，通過科技探索的形式深度接觸并親身實(shí)踐科技前沿理論。圖書出版方面，碼高教育已經(jīng)與機(jī)械工業(yè)出版社、人民郵電出版社等出版社達(dá)成戰(zhàn)略合作，并形成了系統(tǒng)化的圖書創(chuàng)

少兒編程產(chǎn)品線則通過結(jié)合數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯訓(xùn)練和程序開發(fā)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子自己設(shè)計(jì)程序系統(tǒng)化解決問題的能力，為將來的人工智能算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

機(jī)器人競(jìng)賽產(chǎn)品線則涵蓋了國(guó)際比賽系列、國(guó)內(nèi)比賽系列、主題集訓(xùn)等多種產(chǎn)品，通過集中性、團(tuán)隊(duì)化、國(guó)際化、高難度的訓(xùn)練，讓學(xué)生從一個(gè)操控者變成杰出的機(jī)器人駕馭者，能夠自己根據(jù)一個(gè)特定的主題規(guī)則，設(shè)計(jì)、搭建和操控自己的機(jī)器人，并進(jìn)行完美的任務(wù)挑戰(zhàn)，

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北京碼高教育作為一家具備STEAM體系化課程開發(fā)能力的教育機(jī)構(gòu)，碼高已經(jīng)打造了機(jī)器人常規(guī)課程產(chǎn)品線、機(jī)器人競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、少兒編程常規(guī)課程產(chǎn)品線、少兒編程競(jìng)賽課程產(chǎn)品線、科技類冬夏令營(yíng)及圖書出版產(chǎn)品線等。

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北京碼高教育致力于通過提供符合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的成體系的機(jī)器人課程和少兒編程課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題能力。

北京碼高教育致力于通過提供符合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的成體系的機(jī)器人課程和少兒編程課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題能力。