北京瑞思英語學(xué)員問答
我要提問-
2025-03-30
為什么要學(xué)習(xí)少兒英語?
學(xué)經(jīng)過語音專項(xiàng)訓(xùn)練，孩子能夠用地道的英語讀出單詞。接下來老師會(huì)引入詞群的概念，引導(dǎo)孩子找到詞與詞之間的聯(lián)系。孩子借助詞群，在朗讀時(shí)減少停頓時(shí)間，從而提升流利度。孩子能夠流利朗讀后，注意力就會(huì)從詞的層面轉(zhuǎn)移到句子的理解層面，進(jìn)而提升閱讀能力。 -
2025-03-30
瑞思的教學(xué)模式怎么樣?
伯瑞英語會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素，為其個(gè)性化的教學(xué)方案。這樣能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)習(xí)效果。 -
2025-04-04
瑞思英語的師資團(tuán)隊(duì)怎么樣?
瑞思英語擁有一支專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)語音語調(diào)等發(fā)音技巧。學(xué)生可以根據(jù)自己的英語水平選取不同難度的課程，滿足不同程度的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)方法靈活多樣，包括采用故事、影視、音樂等多種形式輔助教學(xué)。 -
2025-03-29
瑞思英語的高階課程好不好?
瑞思英語的高階課程適用于12歲-18歲初高中生，使用美國初中、高中、SAT/ACT備考及AP的相關(guān)課程，遵照美國國標(biāo)體系設(shè)計(jì)，貫穿學(xué)習(xí)過程始終的“學(xué)習(xí)力、多文化融入力及領(lǐng)導(dǎo)力”的能力培養(yǎng)課程，最終幫助中國學(xué)生順利升入英語國家高等學(xué)府或就讀于 -
2025-03-29
瑞思英語的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?
瑞思英語的課程以互動(dòng)多媒體教育軟件為教育實(shí)施主體，解決教師口音問題，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音教學(xué)，通過軟件.將先進(jìn)的教育理念一致性地貫穿到教學(xué)的始終，更融入到了教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過軟件，將科學(xué)的教學(xué)方法固化下來，實(shí)現(xiàn)一致性的教育目標(biāo) -
2025-04-03
瑞思英語的國際少兒課程的課程內(nèi)容好不好?
瑞思英語的國際少兒課程的內(nèi)容非常豐富,涵蓋了閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)，組成了全學(xué)科體系的教學(xué)內(nèi)容,全方位的教學(xué)為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為孩子以后的道路規(guī)劃更加完善,而且豐富的課程消除了內(nèi)容盲點(diǎn). -
2025-04-04
瑞思英語的國際少兒課程好不好?
瑞思英語的國際少兒課程適用于6—12歲小學(xué)生，在純英文環(huán)境中,以與美國小學(xué)同步的學(xué)科知識(shí)和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案，可使學(xué)生順利升入美國中學(xué)、中國國際學(xué)校、重點(diǎn)中 -
2025-04-03
瑞思英語的少兒啟蒙課學(xué)員的年齡為什么是3-5歲？
3—5歲，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的語言發(fā)展將會(huì)在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)階段，孩子開始自覺地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長，國內(nèi)外研究均已證明，3—5歲是人生學(xué)習(xí)第二語言的啟動(dòng)時(shí)段。 -
2025-03-31
瑞斯英語的少兒啟蒙課程介紹?
瑞斯英語的少兒啟蒙課程在純英文環(huán)境中，以全球最受家長和孩子喜愛的互動(dòng)多媒體教育軟件為教學(xué)支撐，以與美國幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲型教學(xué)活動(dòng)為課堂內(nèi)容，在充分挖掘每個(gè)幼兒多元智能潛能的基礎(chǔ)上，使參加課程的孩子，獲得與其語言潛能最匹配的英語 -
2025-04-02
瑞思英語的少兒啟蒙課程怎么樣?
瑞思英語的少兒啟蒙課適用于3—5歲學(xué)齡前兒童，以高科技多媒體互動(dòng)教學(xué)軟件為支撐,以與美國幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲?yàn)檎n堂內(nèi)容,充分利用幼兒多元智能，讓孩子獲得與其語言潛能最匹配的英語語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，使其無縫對(duì)接“美國小學(xué)”階
北京少兒英語進(jìn)階課程
北京少兒英語初階課程
北京少兒英語啟蒙課程