北京指南家教育學(xué)員問答
我要提問-
2025-04-04
自閉癥兒童溝通問題怎么解決
語言是一種行為，并且它像其他普通行為（如吃飯、穿衣等）一樣，與環(huán)境各因素互相影響、互相作用。 從功能的角度對(duì)語言行為進(jìn)行分類，為我們提供了一種分析語言的視角和理論。在語言行為的基礎(chǔ)上，人們也發(fā)展出促進(jìn)自閉癥兒童發(fā)展溝通的評(píng)估工具和教學(xué)策略 -
2025-03-31
注意力訓(xùn)練具體指的是什么
注意力訓(xùn)練是指使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)練青少年兒童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家長(zhǎng)要面臨的問題，因?yàn)?0個(gè)孩子，至少有7、8個(gè)孩子有注意力缺陷問題，只是嚴(yán)重程度的事情。注意力集中就像平穩(wěn)駕駛：當(dāng)興奮不足的時(shí)候，大腦感到困頓并且走神。很多孩子 -
2025-04-02
如何幫助孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練
1、聽數(shù)報(bào)數(shù)法： 讓孩子聽一組數(shù)字，如375985，然后立即報(bào)出來。每天訓(xùn)練的數(shù)組可逐漸加長(zhǎng)。 2、聽數(shù)倒背： 讀給孩子一組數(shù)字，讓孩子倒背出來，如426，孩子背出“624”。數(shù)組隨訓(xùn)練的進(jìn)程逐漸加長(zhǎng)。 3、復(fù)述詞語： 家長(zhǎng)從書中 -
2025-04-05
如何幫助孩子學(xué)習(xí)表達(dá)
有時(shí)候，孩子不會(huì)表達(dá)是因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子沒有說話之前就猜到孩子想要什么東西，就直接幫孩子解決問題了。這時(shí)候，孩子就認(rèn)為自己不需要表達(dá)，畢竟說話不說話都能完成他們目的。 在溝通的時(shí)候，多引導(dǎo)孩子自己說話。比如孩子想吃魚，就要孩子說出：要吃魚。才夾 -
2025-03-30
自閉癥孩子上學(xué)難的原因是什么
進(jìn)入學(xué)校，自閉癥孩子由個(gè)體化訓(xùn)練環(huán)境突然變成了集體化生活環(huán)境，如果缺乏一個(gè)良性過渡，孩子就不能瞬間適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。在家庭環(huán)境下，家長(zhǎng)對(duì)孩子的約束力不是很大，而且孩子所表現(xiàn)出來的是家長(zhǎng)能夠容忍的，是我們可以主觀判斷的；但是在集體環(huán)境下，孩子所受 -
2025-04-01
語言交流有障礙的孩子有什么癥狀
通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對(duì)語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。
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