關于北京樹人加拿大國際高中OSSD 北京樹人加拿大國際高中OSSD持續深入地開展雙語教學和國際化教育，不斷探索符合新時代要求的國際教育發展之路,充分發揮每個學生的潛能。 [詳情]

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北京樹人加拿大國際高中OSSD始終堅持“個性化教育，國際化發展，優化基礎教育”的教育理想，培養“既具有國內傳統美德，又具有世界現代文明素質的新世紀人才”優勢詳情北京市私立樹人·瑞貝學校成立于1993年，坐落于北京城市副中心宋莊鎮小堡畫家村，是北京市歷史最悠久的民辦學校之一。學校自建校以來，始終堅持“個性化教育，國際化發展，優化基礎教育”的教育理想，培養“既具有國內傳統美德，又具有世界現代文明素質的新世紀人才”。近三十年來鍥而不舍，持續深入地開展雙語教學和國際化教育，不斷探索符合新時代要求的國際教育發展之路。先后與美國、加拿大、新西蘭等國家的多家教育機構建立了長期的教育交流與合作關系并引入北美最先進的課程體系。培養了大批具有國際視野和國際發展及競爭能力的人才。與國內傳統的模式化教育手段和國際上其它標準化“應試”升學體系（AP、A-Level、IB等體系）截然不同，加拿大安大略省高中學歷項目（OSSD）從教學體系到評估方式全面支持能力培養為核心的因材施教，充分發揮每個學生的潛能，為學生提供“非應試”的方式，以自定義的優秀標準，升入全球大學的機會。核心能力培養體系化因材施教核心能力培養植入全教學過程，從課程開發、課堂學習、教學資源、到教師培訓及實踐，用系統化的方法來培養學生的高階思維能力；差異化教學方案的應用，使每位學生都能發揮潛能，從根本提高學生能力和成績。多樣性和過程式的成績評估源自非應試教育，OSSD體系采用多樣化的評分手段和途徑，包括多種非考試形式（分析、小論文、報告、獨立作業、小組作業等）的考核，以70％平時作業和30％最終考核來計算最后成績，絕非一次考試定論，讓學生有更多機會展示學習成果，從而獲得更優秀的成績。自定義優秀標準的差異化大學申請學生可根據課程中包括的大學科系，結合自己的優勢學科和興趣，選擇6門大學預備課的成績作為申請大學的學術依據，成績被世界所有大學認可（各大學官方招生網站均有注明）。個人成長規劃（IGP）幫助孩子實現目標個人精英成長規劃（IGP），是羅斯德獨家開發的高端學生服務，旨在幫助學生更好的規劃未來學業和職業發展。幫助學生制定長期和短期目標，并在每個階段指導學生如何實現目標并進行評估和反饋，引導學生從自評估到目標實現，成功邁入理想大學的校門。

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