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少兒有必要學(xué)英語-少兒有沒有必要學(xué)英語

發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 17:50:13 已幫助:1人

少兒有必要學(xué)英語-少兒有沒有必要學(xué)英語

  在今后的生活中,誰也不能沒有英語,早學(xué)早受益,入學(xué)考試時(shí),英語是重頭戲。今天小編主要整理這篇文章為大家介紹孩子有沒有必要學(xué)少兒英語,希望對(duì)你們有幫助!

  原因一:未來的生活中,誰也離不開英語,早學(xué)早受益。

  英語幾乎滲透生活中的每個(gè)領(lǐng)域。這一點(diǎn),應(yīng)該不用論述了?,F(xiàn)今社會(huì)如此,暢想20年以后呢,即使我們漢語登上世界語言的把交椅,也暫時(shí)不能完全替代英語。那么英語是一定要學(xué)的。

 語言有其發(fā)育黃金期。既然英語一定要學(xué),那什么時(shí)候?qū)W效果呢?0-6歲。大腦有個(gè)負(fù)責(zé)語言的區(qū)域叫“布洛卡區(qū)”,過了6歲,這個(gè)區(qū)域就會(huì)慢慢閉合,等長大了再學(xué)英語時(shí),用的大腦區(qū)域就不同了,這也解釋了為什么兒童學(xué)語言比成人快很多倍。所以,英語要早學(xué)。

 黃金期學(xué)語言有機(jī)會(huì)把它變成“本能”。咱們成人學(xué)語言,一般都是技能型,為了寫英文郵件,看英文電影,去國外旅游等等。技能需要刻意練習(xí),不練就忘了,而本能則不然。而小朋友在語言黃金期使用布洛卡區(qū)學(xué)英語,日后仍然保持一定的英語環(huán)境的話,就會(huì)養(yǎng)成英語思維習(xí)慣,把英語變成本能,這多好。

 原因二:升學(xué)應(yīng)試,英語是重頭戲,學(xué)校課堂時(shí)間有限,孩子需要課外輔導(dǎo),甚至“提前”學(xué)習(xí)。

  不學(xué)就會(huì)被落下。不是說小學(xué)中學(xué)老師教得不好,而是目前的現(xiàn)狀是,無論什么形式,大部分孩子都在接觸校外輔導(dǎo)。別人學(xué),你不學(xué),就會(huì)被落下。

 一味應(yīng)試會(huì)抹殺能力,需要校外輔導(dǎo)來平衡。近年來,隨著教育改革,中考高考英語更偏向能力,但是無法改變的是它仍是考試。是考試,就要應(yīng)試,就要有刻意練習(xí)。從小到大皆如此,本來孩子有把英語學(xué)成本能的機(jī)會(huì),也喪失了。比如,本來應(yīng)該接觸自然拼讀的時(shí)候,去學(xué)音標(biāo),本來應(yīng)該鍛煉聽說能力的時(shí)候,已經(jīng)開始拼寫單詞……所以,要有少兒英語學(xué)習(xí)(機(jī)構(gòu)或家庭,線上或線下)不斷地彌補(bǔ)缺失,甚至走在應(yīng)試的前面,把應(yīng)試變成能力涵蓋的一部分。(這就涉及少兒英語學(xué)習(xí)的方法啦,在這里就不展開討論了。)

  英語是唯一一門可以“提前”學(xué)習(xí)的科目。英語與數(shù)理化、文史地等其他科目不同,適合學(xué)習(xí)的年齡從出生就開始了,而不是小學(xué)甚至初中剛開始起步。目前,國內(nèi)初中英語的水平基本不能超越歐標(biāo)小學(xué)水平,也就是說在小學(xué)階段,我們完全可以在不違背孩子認(rèn)知、語言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,把英語這門功課學(xué)到國內(nèi)初中(甚至高中)水平,這樣的話,在小升初以及以后的學(xué)習(xí)中,可以節(jié)省下很多時(shí)間,填補(bǔ)其他學(xué)科。