語言成績：雅思6.0
  申請材料
  可以直接向?qū)W院申請或者通過UCAS(高校招生服務)來申請，提交成績單、語言成績、個人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表。
  本科作品集要求
  作品集需要展現(xiàn)視覺和概念上的創(chuàng)造力，以及發(fā)展完成課程的實踐、表達、批評和概念技能的潛力，了解當代和歷史藝術(shù)背景，表達想法的能力，管理時間和項目的能力。
  作品集應該包含近期作品，包括繪畫、雕塑或照片，將大型作品做成記錄，可以是課程作業(yè)或者自發(fā)項目，以及素描冊等平時手稿。如果有動態(tài)圖像，如動畫、電影或視頻，請用截屏形式展示。

  語言成績：雅思6.5
  申請材料
  通過網(wǎng)上申請，提交成績單、語言成績、學習計劃、個人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表。可能有面試。
  研究生作品集要求
  作品集需要展現(xiàn)視覺和概念上的創(chuàng)造力，以及發(fā)展完成課程的實踐、表達、批評和概念技能的潛力，了解當代和歷史藝術(shù)背景，表達想法的能力，管理時間和項目的能力。
  作品集應該包含近期作品，包括繪畫、雕塑或照片，將大型作品做成記錄，可以是課程作業(yè)或者自發(fā)項目，以及素描冊等平時手稿。如果有動態(tài)圖像，如動畫、電影或視頻，請用截屏形式展示。

  純藝術(shù)專業(yè)
  三年全日制，鼓勵學生開拓視野，敢于探索。切爾西培養(yǎng)的學生都具備自信，經(jīng)驗和技術(shù)，足以在國際舞臺上完成專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)。該課程設(shè)置專門的工作室，涉及眾多領(lǐng)域，包括繪畫，雕塑，影視，數(shù)字媒體，表演等，非常適合上進心強，有創(chuàng)意并有志進行藝術(shù)實踐的學生。每年均由導師組進行輔導，定期一對一教程和講座、研討會的安排。
  平面設(shè)計專業(yè)
  三年制，平面設(shè)計專業(yè)希望追尋所有簡潔，富有挑戰(zhàn)性的意識，希望能夠刺激構(gòu)思熱情，迸發(fā)創(chuàng)意。本專業(yè)的項目都很有活力，經(jīng)常與年輕人的品牌和市場合作。近期合作：Hedkandi,Ministry of Sound,Twin magazine,Elle收藏,Paul’s精品,Channel 4,Momiji,Graphic Thought Facility,Umbro,Eye Magazine Sony Bravia,Pride London,Six Creative,the BBC,Wonderland magazine,諾基亞,London 2012,Nike,Adidas,MTV,Somerset House,New London。

  藝術(shù)理論專業(yè)
  一年制，該專業(yè)認同歷史理論之間的關(guān)系超越了歐洲和北美傳統(tǒng)這一想法，面向熱愛視覺藝術(shù)的人開設(shè)，鼓勵跨學科發(fā)展，歡迎藝術(shù)從業(yè)人員利用實踐經(jīng)驗提高理論研究水平。學生會逐步了解藝術(shù)理論的基本知識如藝術(shù)史，批判理論和哲學。
  策展專業(yè)
  一年制，課程涉及：大型活動和公共項目，藝術(shù)家教學、展覽、機構(gòu)、社會實踐。
  講習班、研討會和專題講座將介紹和探討和策展有關(guān)的機構(gòu)，社會政策，技術(shù)的情況變化。學生可以在坎伯韋爾、切爾西、溫布爾登學院自由使用空間，學院鼓勵學生進行學術(shù)深造，專攻展會歷史，進行策展實踐。
  課程有三部分：研究方法的實踐分析（了解策展形式，設(shè)計環(huán)境研究、關(guān)鍵分析的方法），發(fā)展和整合（策展實踐，確立自己的方法），決議（設(shè)計最終項目，以放映，討論或講座，網(wǎng)絡(luò)空間，藝術(shù)集形式表現(xiàn)）
  純藝術(shù)專業(yè)
  全日制一年，非全日制兩年。本專業(yè)是英國最早宿舍里純藝術(shù)的研究生課程，希望學生在嚴格、有挑戰(zhàn)性、刺激性的環(huán)境中對實踐重新評估，思考，可以將學生與專業(yè)實踐連接起來。
  課程有三個階段：研究方法的實踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個評估單位：工作室實踐，之后的高級工作室實踐，理論研究。設(shè)置有個人和集體課程，其中可以通過講習班和網(wǎng)上資源學習技能。
  平面設(shè)計專業(yè)
  一年制，該專業(yè)希望百家爭鳴，博采眾長，盡管有可能挑戰(zhàn)并重新定義顯存邊界，課程仍然關(guān)注完整性和自主性。課程基于工作室，主張用實踐來營造活躍，自主的氛圍。曾在世紀博物館和E4進行合作項目和講習班。
  課程有三個階段：研究方法的實踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個評估單位：工作室實踐，之后的高級工作室實踐，理論研究。有個人和集體課程，其中可以通過講習班和網(wǎng)上資源學習技能。
  室內(nèi)空間設(shè)計專業(yè)
  一年制，課程關(guān)注空間概念問題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實踐方向的培養(yǎng)，是連接學生與專業(yè)實踐的橋梁。課程的獨特之處在于他是獨立的藝術(shù)學院而非與建筑學院組成聯(lián)盟。學院有優(yōu)秀的國際聲譽，他可以解決我們居住空間的問題，增強學生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。內(nèi)容包括：內(nèi)部和外部空間設(shè)計，比如功能設(shè)計，藝術(shù)設(shè)置，家具，電影，計算機動畫。
  課程有三個階段：研究方法的實踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個評估單位：工作室實踐，之后的高級工作室實踐，理論研究。畢業(yè)去向：建筑與設(shè)計復合實踐，藝術(shù)家，建筑書籍作者，制作電影，
  紡織品設(shè)計專業(yè)
  一年制，在該學院學生會在探索過程中互相激發(fā)靈感，進行可持續(xù)的設(shè)計。課程基于工作室，注重實踐，需有高度的熱情，面向有相當水平紡織工藝，設(shè)計方法，并有志全面發(fā)展紡織業(yè)的人設(shè)立。專業(yè)積極回應對選材，產(chǎn)品影響和生命周期的日益關(guān)注。課程有三個階段：研究方法的實踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個評估單位：工作室實踐，之后的高級工作室實踐，理論研究。畢業(yè)去向：創(chuàng)業(yè)或加入時尚品牌，兼職設(shè)計，印度可持續(xù)工藝，室內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計，學術(shù)深造。
  藝術(shù)實踐研究專業(yè)
  一年制，該專業(yè)使學生有機會進行獨立項目研究，面向有意進行碩士或博士研究的學生而設(shè)，提供藝術(shù)設(shè)計研究的框架介紹，也適合藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中想要提高研究能力的人士。