閱讀是成功習(xí)得第二語言的路徑。
輸入的語言材料越有趣、越有關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)者就會在不知不覺中習(xí)得語言。這也是新SAT改革的原因之一。
然而，中國的學(xué)生在學(xué)習(xí)SAT時卻常常本末倒置，這也造成大部門學(xué)生可能有1w+的詞匯量，而在閱讀外文期刊時還是會遇到困難。testyourvocab.com做過一次針對美國人完整的詞匯量調(diào)查，就是下面這張圖：
適量閱讀的人有18000的單詞儲備，相當(dāng)于3倍的六級詞匯量，比不怎么閱讀的人高了整整50%！
那么中國學(xué)生的英文閱讀量的差距在哪里？
除了教材和試卷，很多人連自己本身的中文課外書都不怎么碰，更不要說去閱讀英文原版書。
據(jù)相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計：
-93%的中國學(xué)生學(xué)過英語
-只有3%能無障礙閱讀英文書籍和期刊
另外，長期閱讀也對積累單詞有潛移默化的作用，數(shù)據(jù)顯示，每天多閱讀幾分鐘，長期堅持，聚沙成塔，所產(chǎn)生的效果是十分驚人的。
大部分學(xué)生每天閱讀少于15分鐘，在完成中學(xué)學(xué)業(yè)之后，他們在閱讀中讀到的總詞匯是150萬個。雖然這個數(shù)字聽上去也非常可觀，可是對比一下每天閱讀30分鐘的學(xué)生，他們最終接觸到1370萬個詞匯，幾乎是每天僅僅閱讀15分鐘學(xué)生的9倍。
當(dāng)然對于即將要出國的學(xué)生來說，搞定SAT考試也是當(dāng)務(wù)之急，如何又能兼顧到閱讀和考試呢？
這里提供的美國初、高中學(xué)生101本必讀書目，來自美國大學(xué)理事會(College Board）推薦的。
眾所周知，SAT就是College Board負責(zé)設(shè)計，因此College Board推薦的書單，一定有它自身不言而喻的意義和價值。
另外，也警示大家了解一下Lexile的概念。
Lexile是全美最通用的閱讀能力和圖書分級系統(tǒng)，言外之意，就是閱讀難度分級，有利于考生有效選擇補充讀物，循序漸進地提高閱讀能力。
Lexile分級為例，如果孩子目前只能勉強讀懂680L級別的《夏洛特的網(wǎng)》（Charlotte’sWeb），那非要去啃990L級別的《雙城記》（A Tale of Two Cities）就很能事倍功半，還會挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。
所以起步時，選擇屬于自己閱讀水準的書來讀，非常重要。
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