3-6歲幼兒零基礎或有一定聽說啟蒙經歷，且對英語聽、說、讀、寫四個模塊有體系化啟蒙需求的。

根據布魯姆認知金字塔結合孩子的認知特點和語言習得規律，將課程分為4個學習級別。4個級別分別為：

Level 1、適合接受早期教育的兒童，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點，而進行有針對性的指導和培養，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎；

Level 2、適合零基礎兒童，重點在于英語興趣和語言意識培養，學生能用日常生活中常見的單詞或句式回答問題，進行一些日常表達；

Level 3、適合有一定英語基礎的兒童，重點在于自然拼讀的學習，主要是字母和字母組合音在語言中的應用

Level 4、適合系統學習過英語的兒童，重點在于閱讀能力的提升與表達能力的培養。

掌握英文的發音規律，讓寶貝看見單詞就能讀出來從此告別啞巴英語。

建立英語的發音感知，讓寶貝聽到單詞就能拼寫出來從此告別死記硬背。

通過發音規律和發音感知，及時糾正寶貝的不良發音習慣，從此告別中式口語。

趣味動畫學習，寶貝見單詞就能讀，聽音就能寫成就感爆棚，自然興趣濃厚。