北京高二全科一對(duì)一輔導(dǎo)班 2024-05-21 13:39:14

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授課學(xué)校: 北京竹筍教育

教學(xué)點(diǎn): 23個(gè)

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課程介紹發(fā)布日期：2024-05-21 13:39:14

竹筍教育開設(shè)的高二全科一對(duì)一輔導(dǎo)班，采用一對(duì)一的教學(xué)模式進(jìn)行授課，幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺。

高二全科一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程詳情：

課程介紹
為已經(jīng)進(jìn)入高二階段學(xué)習(xí)的學(xué)員開設(shè)了這門學(xué)習(xí)課程，本課程適合所有學(xué)員參加學(xué)習(xí)。作為教育的精品課程，采用個(gè)性化的一對(duì)一教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)高二的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行各個(gè)科目的分項(xiàng)教學(xué)，為每個(gè)學(xué)員課程培訓(xùn)方案，不同科目教材結(jié)構(gòu)，做題方法的全程講解，幫助學(xué)員更好的掌握高二學(xué)習(xí)內(nèi)容。

適合對(duì)象：高二的學(xué)員

使用教材：內(nèi)部精選教材

教學(xué)師資：10年以上教齡

教學(xué)目的：幫助學(xué)員各科目學(xué)習(xí)能力

課程簡(jiǎn)介
專為廣大的高二學(xué)生，專門開設(shè)了高二全科1對(duì)1課程，幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺。本課程采用1對(duì)1的教學(xué)方式，為學(xué)員課程培訓(xùn)方案，授課內(nèi)容也是為高考做準(zhǔn)備的，以適應(yīng)高考為目標(biāo)，展開各科目的針對(duì)性教學(xué)，包括數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，語文和生活的全面講解，不同科目的不同題型的講解，幫助學(xué)員提前適應(yīng)高考。

機(jī)構(gòu)特色
1、專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

2、致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

課程特色：
基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。找出所有知識(shí)盲區(qū)。充分挖掘考生潛能。進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

課程內(nèi)容：
數(shù)學(xué)：圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算，為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

英語：?jiǎn)卧~語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識(shí)點(diǎn)非常豐富，囊括了高中英語知識(shí)體系的主體；

物理：電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn)；電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是高考大題的重點(diǎn)范圍；

化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)原因，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點(diǎn)重點(diǎn)；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；

語文：更要注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用,強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；

生物：掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí)，生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高

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