美國(guó)丘博學(xué)院開(kāi)設(shè)醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位項(xiàng)目，大專(zhuān)學(xué)歷以上可報(bào)名，通過(guò)1~1.5年學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，修滿學(xué)分通過(guò)考試即可獲得美國(guó)丘博學(xué)院醫(yī)療健康管理碩士學(xué)位證。

學(xué)校簡(jiǎn)介

美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院致力于傳承學(xué)生隊(duì)伍國(guó)際化與營(yíng)造多元文化社區(qū)。學(xué)院傳承生源國(guó)際化的歷史傳統(tǒng)并加大生源的國(guó)際化力度,努力營(yíng)造多元文化社區(qū),以促進(jìn)不同種族、國(guó)家學(xué)生的多元文化融合。學(xué)院積極歡迎本國(guó)與世界其他國(guó)家與地區(qū)的專(zhuān)業(yè)教授前來(lái)講學(xué)與合作研究,豐富與開(kāi)拓學(xué)院的教科研領(lǐng)域。
美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院心理學(xué)項(xiàng)目將心理學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合,研究組織管理中員工的心理活動(dòng)規(guī)律和背后潛在的心理機(jī)制,提升工作效率和管理效能。美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院置身于美國(guó),了解國(guó)際市場(chǎng)變化、關(guān)注時(shí)代與科技進(jìn)步,通過(guò)課程設(shè)置的及時(shí)調(diào)整,適應(yīng)心理學(xué)課程需求。眾多的美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院畢業(yè)生擔(dān)任美國(guó)要員,并在美國(guó)IBM,MCI,ORACL E,WORL.D BANK,LOCK HEED MARTI等跨國(guó)高科技公司擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理。

課程詳情

美國(guó)奈爾大學(xué)心理學(xué)碩士項(xiàng)目，傳承生源國(guó)際化的歷史傳統(tǒng)并加大生源的國(guó)際化力度,努力營(yíng)造多元文化社區(qū),以促進(jìn)不同種族、國(guó)家學(xué)生的多元文化融合。

學(xué)校特色

美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院(CIW)所推出的教學(xué)計(jì)劃主要集中在會(huì)計(jì)、行政、商務(wù)、教育、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、護(hù)理/衛(wèi)生保健、技術(shù)等8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。全部采用網(wǎng)上授課,不設(shè)學(xué)期。一門(mén)課上完以后再繼續(xù)另一門(mén)課,學(xué)生可以隨時(shí)入學(xué)參加課程學(xué)習(xí),課程修完合格后即可畢業(yè)
美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院(CIW)為學(xué)生提供24小時(shí)在線服務(wù),大量的顧問(wèn)與老師靠電話與email就能協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí),包括選課、實(shí)習(xí)等,連注冊(cè)、繳學(xué)費(fèi)、買(mǎi)數(shù)據(jù)、圖書(shū)館、教學(xué)研討、完成作業(yè)、考試與評(píng)估、畢業(yè)典禮都可在網(wǎng)上完成。
在各地成立教學(xué)單位,美國(guó)韋斯特伯里丘博學(xué)院(CIW)沒(méi)有聘請(qǐng)所謂的專(zhuān)任或終身教授,而是由將近千人的在線兼職教員,許多教師是已退休,或是需要調(diào)整.工作時(shí)間的教師,網(wǎng)絡(luò)學(xué)校需要有經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)顧問(wèn)和兼職講師提供實(shí)際的專(zhuān)業(yè)課程,而網(wǎng)絡(luò)學(xué)校教學(xué)的模式正好符合這些老師的需求,因此已經(jīng)成為新興的人力市場(chǎng)。

項(xiàng)目課程

通用課程
領(lǐng)導(dǎo)力、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理
  
專(zhuān)業(yè)課程
健康管理學(xué)概論、流行病與公共健康管理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理質(zhì)量與安全管理、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)變革與技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)院的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理與醫(yī)療戰(zhàn)略