北京囊螢教育的高中語(yǔ)文輔導(dǎo)課程面向高中階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目的學(xué)員，且想要自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中強(qiáng)化理解能力和解題能力的學(xué)生開設(shè)，能夠幫助學(xué)生更快的適應(yīng)高中語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)。

目標(biāo)人群：高中各階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生。

課程特色

對(duì)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；

培養(yǎng)學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子在自主學(xué)習(xí)能力方面的成長(zhǎng)；

在整個(gè)的教學(xué)過程中，會(huì)就學(xué)生在語(yǔ)文方面的理解能力和解題能力進(jìn)行培養(yǎng)；

在教學(xué)過程中，會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行心理方面輔導(dǎo)，并讓其適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

課程詳情

開班形式：小班授課。

教學(xué)目的：緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

開課時(shí)間：隨時(shí)

課程內(nèi)容：

高一階段，會(huì)幫助學(xué)生打好高中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，并訓(xùn)練學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的理解能力以及文言文方面的鑒賞能力；

高二階段，會(huì)就學(xué)生的解題能力和表達(dá)相關(guān)的能力進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生了解現(xiàn)代文與古詩(shī)文在閱讀方面的區(qū)別；

在高三階段會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維，并對(duì)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行深入的解讀和探究。