1、前期溝通了解：面對面溝通，了解學生個性特點
  2、科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估
  3、制定學習計劃：根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
  4、線上線下結合：因材施教，知識梳理，專項訓練
  5、成績監測評估：監督指導，及時反饋、修訂方案

  幫助學生梳理教材上重難點知識，鍛煉學生理解能力；
  幫助學生梳理學科知識點，鞏固基礎知識。
  改善孩子的輔導效率和質量，培養孩子學習主動性；
  反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
  緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學生理清知識脈絡。

  1、通過人物描寫手法的積累和辨析，以及全文相關事件細節學習分析人物心理和形象。
  2、通過劃分層次、理解表達要點學習如何準確概括事件、原因、事物特點等內容。
  3、對文言文斷句的基本規則的掌握及適當的練習。
  4、判斷句、倒裝句等句式的學習，幫助學生提高句子翻譯能力。
  5、正確掌握文言文詞語的含義，疏通文意。
  6、根據標題注釋去理解詩歌的寫作背景，再根據詩歌中的重要句子去判定詩人所想要表達的情感。
  7、不同情況的送別具有不同的情感，要根據詩歌內容和詩人與友人的關系去判定情感。