為促進(jìn)中英兩國的教育合作與交流，培養(yǎng)國際化高層次應(yīng)用型人才，我國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心(CSCSE)與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SOA)于2003年共同將英國高等教育文憑項目引入我國，將國外高質(zhì)量的課程體系與國內(nèi)高校的優(yōu)質(zhì)教育資源相結(jié)合，突出以人為本，以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，開創(chuàng)了跨境教育的新模式，成為學(xué)生出國留學(xué)的有效途徑。項目為廣大高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，提供了在國內(nèi)接受國外優(yōu)質(zhì)教育資源教育的機(jī)會，為學(xué)生和家長節(jié)省了昂貴的留學(xué)費(fèi)用。
  2017年，英國高等教育文憑項目寫入《中英高級別人文交流機(jī)制第五次會議聯(lián)合聲明》，是對項目在中英兩國教育層面進(jìn)行交流與合作所做出的貢獻(xiàn)的極大肯定，為項目發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
  現(xiàn)有30余所國內(nèi)大學(xué)共計開設(shè)商科、計算機(jī)、旅游酒店管理、物流、工程等5大類15個專業(yè)的課程。項目在國內(nèi)為全日制學(xué)習(xí)三年，年為思政課、國際預(yù)科課程，強(qiáng)化英語:第二、三年為思政課及專業(yè)課程學(xué)習(xí)。通過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將能夠熟練的運(yùn)用英語，并堂握相關(guān)專業(yè)的國際化、前沿的知識和技能。目前，國內(nèi)30余所項目院校在校生16000余名，已有17屆6萬多名項目學(xué)生順利畢業(yè)。項目畢業(yè)生獲得項目證書目成績達(dá)到國外大學(xué)要求的畢業(yè)生已進(jìn)入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、新加坡、荷蘭等國家的百余所大學(xué)深造。大部分項目學(xué)生在國外院校完成本科學(xué)業(yè)后，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

  教學(xué)理念:以人為本，以學(xué)生為中心，思政教育貫穿始終:
  教學(xué)模式:小班形式、互動模式授課，全英文教材，雙語授課
  師資組成:海歸教師為主、輔以外教:
  留學(xué)保障:國外簽約院校保障，留學(xué)系列服務(wù)支持，提供專業(yè)的簽證服務(wù);
  多國留學(xué):項目學(xué)生在國內(nèi)獲得SOA頒發(fā)的項目證書后，達(dá)到國外大學(xué)要求，可以進(jìn)入英國、美國等多個國家的多所大學(xué)深造;
  指導(dǎo):聘請知名企業(yè)的人力資源部總監(jiān)和經(jīng)理擔(dān)任項目學(xué)生指導(dǎo)導(dǎo)師，為項目學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù);
  統(tǒng)一注冊:項目學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間，分別在我國留學(xué)服務(wù)中心項目管理系統(tǒng)和英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)項目管理系統(tǒng)進(jìn)行注冊

  國內(nèi)階段:2-3年學(xué)習(xí)方案
  1年:
  國內(nèi)年將學(xué)習(xí)思政課及國際預(yù)科課程，強(qiáng)化英語和專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程
  第2-3年:
  按照課程大綱要求和評估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)思政課內(nèi)容及SOA項目兩年專業(yè)課課程，
  國外階段
  本科學(xué)習(xí)階段:
  項目學(xué)生在國內(nèi)完成學(xué)業(yè)，獲得SOA頒發(fā)的項目證書并達(dá)到國外大學(xué)入學(xué)要求后，可申請國外大學(xué)對應(yīng)專業(yè)完成全部本科階段的學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)完成并成績合格者將獲得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。
  碩士研究生學(xué)習(xí)階段:
  完成本科階段的學(xué)習(xí)并獲得學(xué)士學(xué)位，可根據(jù)國外大學(xué)的要求和條件向國外大學(xué)提交研究生申請。學(xué)業(yè)完成并成績合格者將獲得國外大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書。
  博士研究生學(xué)習(xí)階段:
  學(xué)生可根據(jù)自身的需求并按照國外大學(xué)的要求提交博士階段的學(xué)習(xí)申請。

  背景:北京第二外國語學(xué)院英國高等教育文憑項目屬于中英間的合作項目，我國(教育部》留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)學(xué)位認(rèn)證。學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間，注冊于英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)

  資源共享:學(xué)生就讀二外校本部，與在讀的近萬名本科生、研究生和近700名來自各國的留學(xué)生共同享有多元化、多語言的文化氛圍。擁有“校園一卡通”和學(xué)生證，可以使用各種文體、生活設(shè)施及圖書館等教學(xué)資源，學(xué)生可參加各種講座、英語風(fēng)采大賽、運(yùn)動會、籃球聯(lián)賽、新年晚會等活動。

  師資雄厚:全國重點(diǎn)外語類院校，多語言文化氛圍，扎實(shí)的語言功底為出國深造奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ);任課教師具有良好的學(xué)術(shù)造詣、淵博的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。

  多國留學(xué):項目學(xué)生在國內(nèi)完成學(xué)習(xí)后，達(dá)到國外大學(xué)錄取要求，可以進(jìn)入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、匈牙利等國家的多所大學(xué)完成本科學(xué)習(xí)和攻讀碩士學(xué)位。項目定期邀請國外高校代表來校舉辦留學(xué)講座，讓同學(xué)們通過面對面的咨詢，直接了解國外院校概況和最新的留學(xué)資訊，為出國留學(xué)提前做好準(zhǔn)備，

  院校深造:學(xué)生碩士階段多畢業(yè)于世界院校，包括英國劍橋大學(xué)、華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)、薩里大學(xué)、杜倫大學(xué)等。

  科學(xué)規(guī)劃:項目既避免了剛剛高中畢業(yè)的“小留學(xué)生”直接出國要面臨的種種困難，如:年齡較小自覺性不夠、自理能力較弱、難以適應(yīng)陌生的國外環(huán)境和不同的教學(xué)模式等問題，也避免了因國內(nèi)外發(fā)展速度不同，學(xué)生在國外生活時間過長導(dǎo)致回國后無法適應(yīng)職場生活、不了解市場現(xiàn)狀等弊端。

  多語種選修:如今我國國際地位日趨高漲，與國外貿(mào)易合作、文化交流日益頻繁，企業(yè)紛紛走出國門，具備英語和第二外語小語種的人才無疑是各大企業(yè)的首選。北京第二外國語學(xué)院英國高等教育文憑項目依托于本校獨(dú)有的外語教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)生進(jìn)入大二后，可自愿選修一門第二外語(日語、法語、西班牙語》，推進(jìn)學(xué)生國際交流，加強(qiáng)培養(yǎng)國際化人才。

  出國簽證:學(xué)校為每位學(xué)生安排專職留學(xué)顧問，開展一對一咨詢，根據(jù)學(xué)生成績等情況提供本科及研究生階段擇校建議，組織提交院校申請材料，安排相關(guān)簽證事宜，跟蹤簽證結(jié)果，并提供境外輔助指導(dǎo)服務(wù)。