3、4年級通過聽說讀寫的綜合訓練,提高聽話、說話和作文的能力,加深生字記憶;聽說訓練采取多樣化訓練方式,如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等
5、6年級激發學生閱讀興趣,體會中心思想,練習閱讀理解,積累語言素材;作文做到內容具體,語句通順;通過系統訓練,讓學生提前進入備戰狀態。
免典溝通咨詢,而對而溝通,全面了解,學生個性特點。
制定方案
根據學生與家長的預期目標,以測評結果學情分析為甚礎,進行學習月標定制和輔導定制為學生定制高效、定向的個性化輔導方率
效果跟蹤
“四個一”救學服努體系,360“救學管家保障效果達成。通過教學回訪、周測,月測,本長會,全力保障學習效果,效果透明.
學情分析
以學生為導向,將考試大綱要求與測評結果結合,找出知識點白區與適立學習方法,便于對癥下藥。
輔導執行
根據學生輔導方案和學習目標,定制最適合的救師,根據選擇課程、時間、服務等提供最貼心、高效的個性化輔導
多元的教育產品、1對1、班課、游學等
沒效果退學費、家長信賴的教輔品牌
不滿意換老師、個性化的輔導方式