北京為學(xué)益國(guó)際教育的雅思入門培訓(xùn)班,課程根絕入學(xué)測(cè)試課程評(píng)估結(jié)果,給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,顧問(wèn)每日定項(xiàng)檢查情況,實(shí)時(shí)跟蹤,給學(xué)員制定詳細(xì)計(jì)劃,學(xué)生可針對(duì)性備考?,F(xiàn)在火熱報(bào)名中。
聽(tīng)力
初期通過(guò)建立語(yǔ)音與文字之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)音的理解能力,在單詞及短語(yǔ)之后,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)音基本功,全面掌握英語(yǔ)聽(tīng)力規(guī)律,能迅速抓住聽(tīng)力關(guān)鍵信息,攻克聽(tīng)力高分。
閱讀
初期培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累基本閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進(jìn)行是非判斷并能回答簡(jiǎn)短問(wèn)題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。
寫(xiě)作
初期掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí),掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,初步掌握書(shū)面描述事物的能力,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫(xiě)作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫(xiě)出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?br />
口語(yǔ)
初期培養(yǎng)學(xué)生基本口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)習(xí)并掌握大量日常短語(yǔ)及口頭詞匯,能用簡(jiǎn)單句型討論生活話題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語(yǔ)音面貌,熟練掌握雅思口語(yǔ)三部分考試規(guī)律,取得口語(yǔ)高分。
導(dǎo)師提升課程:本科目老師為學(xué)生授課,做到當(dāng)日及時(shí)輸出當(dāng)日所學(xué)知識(shí),夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。
英語(yǔ)提升階段課程:采用劍橋for real系列課程提高語(yǔ)言基礎(chǔ),朗閣學(xué)校的功能口語(yǔ)及寫(xiě)作課程綜合提高輸出能力,使學(xué)員快速融入英文環(huán)境,綜合提高各項(xiàng)英語(yǔ)能力。
階段測(cè)試:使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問(wèn)題,以便更有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。
學(xué)管吸收訓(xùn)練:課下時(shí)間,學(xué)管為學(xué)員進(jìn)行單詞訓(xùn)練提升詞匯量,檢查當(dāng)日作業(yè)完成度。
入學(xué)測(cè)試課程
根絕入學(xué)測(cè)試課程評(píng)估結(jié)果,給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,顧問(wèn)每日定項(xiàng)檢查情況,實(shí)時(shí)跟蹤
定制個(gè)人課程
課程期間,每日跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),老師進(jìn)行作業(yè)布置與跟進(jìn),超詳細(xì)分析作業(yè)問(wèn)題所在
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生在結(jié)課后,能享受專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)服務(wù),將給學(xué)員制定詳細(xì)計(jì)劃,學(xué)生可針對(duì)性備考