章數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)
  一.什么是統(tǒng)計(jì)
  二.數(shù)據(jù)的變化（波動(dòng)）
  三.總體與樣本的統(tǒng)計(jì)量
  四.中心趨勢(shì)的度量
  五.離散度的度量
  六.正態(tài)分布
  七.過程能力的衡量
  第二章數(shù)據(jù)非正態(tài)分布的類型及原因
  一.偏斜(Skewness)
  1.自然限制
  2.人為限制
  3.混合
  二.峰度(Kurtosis)
  1.混合
  2.挑用
  3.變量缺乏獨(dú)立性
  三.多種模式分布
  1.混合
  2.變量缺乏獨(dú)立性
  3.災(zāi)難性故障
  四.間隔分布(Granularity)
  五.總結(jié)
  第三章數(shù)據(jù)的圖表統(tǒng)計(jì)分析方法
  一.離散性數(shù)據(jù)集中圖法
  1.集中圖法的原理
  2.集中圖法的樣例
  二.箱線圖層別法
  1.何謂層別法?
  2.箱線圖層別法的對(duì)象與項(xiàng)目
  3.箱線圖層別法的使用和樣例
  三.多變量分析法
  1.多變量分析簡(jiǎn)介
  2.輸入變量
  3.多變量分析的步驟
  4.多變量分析實(shí)例
  四.柏拉圖法
  1.什么是柏拉圖(排列圖)？
  2.柏拉圖的制作方法
  3.柏拉圖的Minitab樣例與練習(xí)
  五.特性要因圖法
  1.特性要因圖的作圖要求
  2.特性要因圖樣例
  3.特性要因圖的Minitab制作
  4.特性要因圖的課堂練習(xí)
  5.改善的十大原則
  6.改善實(shí)戰(zhàn)練習(xí)（針對(duì)工廠的實(shí)際情況做實(shí)際改善）
  六.散布圖法
  1.何謂散布圖
  2.散布圖制作的四個(gè)步驟:
  3.散布圖的分析
  4.散布圖的Minitab制作
  第四章測(cè)量系統(tǒng)分析
  一.計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)分析與解讀
  1.為什么要使用計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)分析
  2.制定合理的MSA計(jì)劃及操作方法
  3.運(yùn)用Minitab來分析
  4.對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)
  5.課堂練習(xí)
  二.計(jì)量型數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)分析解讀
  1.基本概念
  1)為什么要學(xué)習(xí)測(cè)量系統(tǒng)
  2)MSA的5性
  3)準(zhǔn)確性與精確性
  4)測(cè)量系統(tǒng)的再現(xiàn)性與重復(fù)性
  5)對(duì)于再現(xiàn)性失效的處理
  6)對(duì)于重復(fù)性失效的處理
  7)對(duì)于準(zhǔn)確性失效的處理
  8)對(duì)于穩(wěn)定性失效的處理
  9)對(duì)于線性失效的處理
  2.Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸入
  3.Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸出分析解讀
  1)方差分析(ANOVA)
  2)測(cè)量系統(tǒng)的分辨力
  3)測(cè)量系統(tǒng)的接收標(biāo)準(zhǔn)
  4.Minitab中Gage R&R的圖表輸出分析解讀
  5.測(cè)量系統(tǒng)分析的步驟
  6.課堂練習(xí)
  第五章數(shù)據(jù)的相關(guān)分析與回歸分析
  一.相關(guān)分析
  1.相關(guān)系數(shù)
  2.對(duì)于相關(guān)性的誤解
  3.中相關(guān)性的分析
  二.回歸分析
  1.回歸分析介紹
  2.簡(jiǎn)單的回歸-一元線性模式
  三.總結(jié)
  第六章數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)推論介紹
  一.統(tǒng)計(jì)推論簡(jiǎn)介
  二.統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)--抽樣分布
  三.置信區(qū)間
  四.對(duì)兩個(gè)樣本進(jìn)行區(qū)分
  第七章數(shù)據(jù)的假設(shè)檢驗(yàn)
  一.平均值的假設(shè)檢驗(yàn)
  1.平均值假設(shè)檢驗(yàn)的類型
  2.平均值假設(shè)檢驗(yàn)的一般步驟
  3.單個(gè)正態(tài)總體的平均值假設(shè)檢驗(yàn)
  4.兩個(gè)正態(tài)總體的平均值假設(shè)檢驗(yàn)
  二.方差的假設(shè)檢驗(yàn)
  1.方差假設(shè)檢驗(yàn)的簡(jiǎn)介
  2.方差假設(shè)檢驗(yàn)的樣例
  3.對(duì)兩個(gè)以上的樣本進(jìn)行方差假設(shè)
  4.檢驗(yàn)的樣例
  第八章統(tǒng)計(jì)過程控制
  一.常規(guī)統(tǒng)計(jì)過程控制選擇導(dǎo)向圖
  二.統(tǒng)計(jì)過程控制與監(jiān)控
  三.過程控制失控
  四.I-MR控制圖的樣例
  五.I-MR控制圖的練習(xí)

  假設(shè)檢驗(yàn)問題起源
  假設(shè)檢驗(yàn)的表達(dá)式
  兩類錯(cuò)誤
  假設(shè)檢驗(yàn)的流程

  1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
  2、課程完成后,授課老師留給學(xué)員手機(jī)和Email,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供半年的技術(shù)支持。
  3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦機(jī)會(huì)。