北京希望學(xué)網(wǎng)課的初一歷史輔導(dǎo)班課程采取一對一教學(xué),學(xué)習(xí)計(jì)劃私人定制,學(xué)習(xí)進(jìn)度專人督促,真正實(shí)現(xiàn)因材施教而且課程夯實(shí)孩子們的輔導(dǎo)基礎(chǔ),并且輔導(dǎo)老師會(huì)在輔導(dǎo)時(shí),告訴孩子們歷史學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的事情,有針對性的幫助孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。現(xiàn)在火熱報(bào)名中。
課程指導(dǎo)學(xué)生了解并記憶重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念。學(xué)生掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶歷史的能力。在加強(qiáng)知識教學(xué)和基本能力訓(xùn)練的過程中,發(fā)展學(xué)生的智力,分析歷史問題,熟記歷史地圖重要信息,認(rèn)識歷史發(fā)展的客觀規(guī)律等。同時(shí)還要通過相關(guān)中外歷史的拓展教學(xué)幫助學(xué)生理解和記憶,從而有效提高歷史成績!
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;
一對一教學(xué),學(xué)習(xí)計(jì)劃私人定制,學(xué)習(xí)進(jìn)度專人督促,真正實(shí)現(xiàn)因材施教;
突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)
課程將激發(fā)起孩子們對于歷史學(xué)習(xí)的興趣,幫助孩子們的學(xué)習(xí)成績。
課程夯實(shí)孩子們的輔導(dǎo)基礎(chǔ),并且輔導(dǎo)老師會(huì)在輔導(dǎo)時(shí),告訴孩子們歷史學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的事情,有針對性的幫助孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。
課程將為孩子們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,輔導(dǎo)課程將緊緊圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃開展,讓孩子們勞逸結(jié)合,培養(yǎng)孩子們在學(xué)習(xí)時(shí)的良好習(xí)慣,擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以幫助孩子們節(jié)省不必要的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且大幅度的孩子們的學(xué)習(xí)效率。