課程以“培養興趣，訓練思維，塑造品格”為理念，采用階梯式教學法，依據孩子思維發展的規律設計授課內容，層層推進。既注重培養孩子的思維能力和良好的學習習慣，又注重提高孩子實際應用的能力，實現孩子“興趣+習慣+能力”的互相促進和全方位發展。

  有趣的統計
  周長啟蒙
  巧算小能手
  推理游戲—掃雷
  枚舉應用
  圖形的分割
  與最小
  整理復習

  教學：采用七步教學法，及時幫助孩子查漏補缺，使知識點銜接完整，培養孩子良好的學習習慣。
  思維：課程內容依據孩子思維發展的規律而設計，層層遞進，啟發思考，逐步培養孩子的數學思維能力。
  趣味：通過設計一些游戲和情景化的數學問題，讓孩子親身參與其中，增強孩子的動手能力，將所學知識應用出來。
  教材：打破傳統的數學教科書的形式，將抽象晦澀的數學符號、數學概念、公式法則變成好玩、有趣的故事，從而激發孩子的學習興趣。