4.1了解中華文化基本知識，具備文化闡釋和傳播的基本能力
4.1.1了解中華文化基本知識、主要特點、核心價值及當代意義。
4.1.2能通過文化產(chǎn)品、文化習俗說明其中蘊含的價值觀念、思維方式、交際規(guī)約、行為方式
4.1.3能將文化闡釋和傳播與語言教學有機結(jié)合
4.1.4掌握相關(guān)中華才藝，并能運用于教學實踐
4.2了解國內(nèi)基本國情，能客觀、準確地介紹國內(nèi)
4.2.1了解國內(nèi)的基本國情
4.2.1了解國內(nèi)的基本國情
4.2.3能以適當方式客觀、準確地介紹國內(nèi)
4.3具有跨文化意識
4.3.1了解世界主要文化的特點
4.3.2尊重不同文化，具有多元文化意識
4.3.3能自覺比較中外文化的主要異同，并應用于教學實踐
4.4具有跨文化交際能力
4.1.1了解跨文化交際的基本原則和策略
4.4.2掌握跨文化交際技巧，能有效解決跨文化交際中遇到的問題
4.4.3能使用任教國語言或英語進行交際和教學

筆試全部為客觀題，分為基礎(chǔ)知識、應用能力、綜合素質(zhì)三部分，每部分各50題，全卷共150題，滿分150分。考試時間155分鐘（含5分鐘考生填涂答題卡時間）。試題前兩部分，即基礎(chǔ)知識和應用能力部分，主要采取案例導入式設(shè)計，案例源于教學實際，形式多樣；第三部分，即綜合素質(zhì)部分，采用情境判斷測驗的形式，重點考查考生跨文化適應性及交際能力。

《國際中文教師證書》考試范圍涵蓋漢語教學基礎(chǔ)、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大領(lǐng)域，主要考查應試者的漢語交際能力、語言分析能力、教學設(shè)計能力、教學資源應用能力、課堂活動組織能力、課堂管理能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應能力、用外語進行交際和輔助教學能力、國際中文教師道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力等，以及對相關(guān)理論知識和應用方法的掌握。