1、對應(yīng)考級標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實戰(zhàn)學(xué)習(xí)演練
2、緊扣考點攻克難點讓學(xué)生輕松學(xué)、輕松考
學(xué)習(xí)內(nèi)容
視唱
從學(xué)唱音調(diào)開始，到學(xué)習(xí)唱出
準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和旋律。
練耳
針對音準(zhǔn)、節(jié)奏、多層次音樂的分辨能力訓(xùn)練耳朵的敏銳性
樂理
學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的基礎(chǔ)知識、
理論知識
培養(yǎng)音樂藝術(shù)修養(yǎng)，在音樂中建立整個藝術(shù)觀。
音樂賞析
培養(yǎng)音樂藝術(shù)修養(yǎng)，在音樂中建立整個藝術(shù)觀。
音樂小故事
通過發(fā)散性趣味音樂史增強(qiáng)音樂學(xué)習(xí)興趣，汲取動力和力量。
簡易作曲
用音樂進(jìn)行個性化表達(dá)，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

樂理考級精準(zhǔn)課設(shè)計
專為6到18歲孩子的鋼琴學(xué)習(xí)量身打造在線普及鋼琴課程

實踐性體驗
著重教學(xué)上的強(qiáng)實踐性、將聆聽、表達(dá)和交流融合形成一體教學(xué)模式、豐富學(xué)生對音樂的認(rèn)知和感受、有效增加學(xué)習(xí)者自信
場景化教學(xué)
強(qiáng)調(diào)互動性、趣味性、真實性和沉浸感、以學(xué)習(xí)者為中心、實現(xiàn)“知識（技能）—演奏—創(chuàng)想—分享”的轉(zhuǎn)化、提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和效果
方法論掌握
通過“為什么”、“做什么”、“如何做”、“跟著做”、四個方法維度激發(fā)學(xué)習(xí)者求知的主動性和自覺性、找到正確的學(xué)習(xí)方向、形成主動學(xué)習(xí)能力