北京小學一年級國際課程培訓班 2022-03-24 14:27:19
課程介紹
發布日期：2022-03-24 14:27:19
它反映了來自IB世界學校的教育研究、思想領導力和經驗。PYP是全球教育實踐的一個例子，已經發展成為面向未來教育的領先項目。在我們快速變化的世界中，幫助學生來應對未來的挑戰和機遇。
作為一年級的學生，對于以前沒有在課堂上接觸過英語的小孩來說，讓小孩們沉浸在母語和英語平均分配的課堂環境中，在起始階段，家長和小孩可能會有一些擔心。在學校的年，基礎英語的重點培養是至關重要的。在致知，學習目標和教學支持的范圍和順序確保了低齡學習者能夠發展他們的英語語言技能，從而在課堂分層教學中建立牢固的基礎或取得進步。IB學習注重培養國際意識，并根據他們的興趣發展語言和技能。在這些課程中，小孩們根據自己的興趣通過單元的超學科主題學習英語。致知采用的教學方法確保小孩的英語水平，并特別關注以下領域：閱讀、寫作和口語，讓小孩們通過邏輯和語言結構的方法發展他們的語言技能。
對于致知的學生來說，英語語言目標只是學習圖景的一部分。我們致力于“以學生為中心”，這意味著小孩們理解他們是學習的關鍵角色，并通過培養自驅力理解在學習中他們需要承擔的責任。學生對自己的學習目標和探究路線負責，從這個意義上說，教師是學習的促進者，而不僅僅是知識的導師和傳播者。我們鼓勵小孩自主學習，從小就理解自身的責任。在IB框架內，學習者目標鼓勵小孩了解他們如何學習以及與學習相關的行為，有助于學生在課堂和生活中識別自己并練習正念。
在一個學年內，評估為學生、教師和家長提供有關學生發展的持續反饋。形成性評估為學生理解每一項探究提供證據，并重點放在以下方面：口頭語言——聽和說，書面語言——讀和寫，視覺語言——觀看和展示。
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