北京設計課程培訓班 2022-03-24 11:54:34
課程介紹
發布日期：2022-03-24 11:54:34
課程分為8個學科組:
1.語言習得
對于英語為非母語的學生，這門課發展學生的英語能力，對于英語為母語的學生，可選修漢語。其他語言的獲得學習在課后課中教授，當學生需要某種語言學習的時候，我們會根據情況加入到課程當中。
2.語言和文學
課程根據學生的母語情況與其他語言掌握情況設定選擇中文或英語，未來我們會根據學生需求在這個科目中增加其他語言選項。
3.個人與社會
涵蓋地理和歷史。
4.科學
學生遵循綜合科學課程，包括生物、物理和化學。
5.數學
學生在5年的MYP項目中遵循嚴格的數學課程。
6.藝術
學生可以學習到多種藝術課程，包括音樂、視覺藝術和戲劇。在課后課和天賦教育的豐富性課程中我們也提供電影課程。
7.體育與健康
我們不僅培養學生對各種運動的技能和理解，還培養對人體如何工作、如何過上健康的生活方式以及如何使我們的個體達到平衡的理解。
8.設計
在致知的設計課程中，既提供數字設計——關注技術如何影響我們的生活，也提供產品設計——通過遵循設計周期來創造產品。
在全球背景下，根據學生對自身在世界上所處位置的理解，以及對社區和整個世界未來的責任，通過探索總結出6個全球語境的內容：
身份和關系
個人和文化表達
空間和時間的方向
科技和技術創新
公平和發展
全球化和可持續發展
到八年級，學生們以小組形式完成一個社區項目。這是一個長期項目，他們在社區內探索一個問題，通過規劃和實現解決方案，并采取行動。在整個項目中，學生們都由專門的老師進行指導，并在個人展示中表現出他們的發現。在這個過程中，學生們發展了協作、研究和許多其他技能。
對于十年級的MYP學生來講，每一個學生都承擔一個項目稱為個人項目。這是另一個長期項目，旨在將他們在中學期間學到的所有技能和知識結合在一起。同樣，學生們會在課程結束前由一名老師指導，并在個人展示中展示他們的項目。
每一年，MYP學生參加都會將服務付諸于行動，他們致力于發展某一項服務，使社區受益。以團體的形式，鼓勵學生發現問題，提出解決方案，并采取行動，以使他們的社區受益于特定的項目。
IB MYP項目旨在培養獨立的學習者，獨立的學習能力，為同學們進入11年級和12年級前做好準備，并在DP項目中取得成功。
北京致知學校擁有豐富的資源來支持學科的學習。學校擁有完整的I Mac實驗室，里面安裝了所有新的教育應用程序和軟件來支持學習，并配備3D打印機和高質量攝影打印機。除此之外，用于專業拍攝的大型綠幕教室，配有新的電影拍攝、燈光和音響設備，并配備視頻會議功能，以培養學生的多媒體能力與參加大學面試時使用。房間內還設有攝影站，配有專門的照明和拍攝設備，供學生在課程和ASA中發展他們的攝影技能。此外，學校設備齊全的木工實驗室，有的機器和工具，可以讓學生創造高質量的產品。
北京致知學校的設計課程遵循IB的設計周期流程。學生學習通過分析現有的產品來研究全球背景下現實問題的解決方案，并利用這項研究來開發自己的解決方案。學生在這個過程中會設計多個對于設定問題的解決方案，經評估后做出選擇，并創建詳細計劃，包含將如何創建產品，以及在創造過程中所有需要的步驟等。
在致知，我們的目標是確保所有在設計中創造的產品在多場景下是可用的，使學生們的學習體驗具有真實性。設計周期的一個階段會評估他們如何成功地遵循他們的計劃，產品如何成功地滿足項目目標，以及如何改進產品。
在設計課上，我們也關注學生成為數字公民的過程。包括認識互聯網的利弊性，學習如何安全地在網上操作，以及如何分辨可靠并正確的信息，這為學生將來成為數字原生代公民培養了競爭力。
在MYP階段，學生在設計課期間能夠建立學習技能，為了以后成功的進入到DP階段奠定基礎，并提前具備DP項目應該具備的技能。
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