高考科目中有一門是外國語，目前的高中教學模式使很多人誤以為“英語”是唯一的外國語語種。實際上，教育部的高考政策中規定：考生也可以選擇日語、俄語、德語、法語和西班牙語等五種語言進行高考?？荚嚂r間、考試總分、考試時長等等，全部與英語考試完全一樣。

日語和漢語同源、學習難度低
日語和漢語同根共源，很多日語和漢語在詞形和詞義上都完全相同，如“學?！薄皩W生”“資料”等詞匯，中國人學習日語有天然優勢。

題型簡單、命題難度低
高考日語除30分的作文題外，其余120分的題目均為單選；同時，教育部在答復函中表示，高考命題時小語種試卷難度要比英語容易5%—10%。

詞匯量要求較低
高考英語要求掌握的詞匯量在3500個左右，且超綱現象較為普遍；而日語要求掌握的詞匯量只需2000個左右，其中有三分之一是漢字。

日語學習周期較短
高考日語僅要求學生達到N3水平，通過日語知識系統學習+專項強化訓練+沖刺復習（真題解析）等，最快1年時間就可具備高考的能力。

分數提升空間大
從學才教育歷年選擇日語參加高考的學生案例來看，高考日語的成績普遍比學習日語前的英語成績高50分以上。

強強聯合
學才教育高考日語班項目聯合了國內日語領域的部分知名教授、學者，為高考日語班的學員提供科學、權威的高考日語教學教研支持和政策解讀。
案例豐富
學才教育核心團隊累計服務的日語高考學員已超3000人，已參加高考日語的考生平均分超過110分；
師資雄厚
北京總部和合作校派駐的優秀教師，聯袂全程為合作校生源授課，通過他們的豐富經驗和成熟的教學理念、標準化的教學體系，全面提升學生應試水平和考試成績。
教學管理嚴謹
通過系統化的對合作校派駐老師在教學方面的管理與監督、以及科學合理的培訓體系，全面提升合作校派駐老師的授課水平和教學能力。
精細化管理
高考日語班授課地點在高中校內，作息時間與校內其他班級同步，便于學生的精細化管理和成績提升。
課程內容豐富
合作校課程設置以學生在高考日語中取得高分、達到名?；虮究聘呖间浫》謹禐楹诵哪繕耍鶕W生的實際學習水平、學習能力量身定做。