高一語文輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結的高一學生開設。課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養閱讀能力。

源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學生文言文詞匯障礙、提升閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，提升審美鑒賞能力，強化語言基礎以及語言輸出能力。

1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節、環境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體突破——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎——語法基礎 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力提升 13、公民意識寫作——材料轉述力提升 14、善始敬終：課程小結及期末復習