精心設計課堂中每一個環節導入，數學來源于生活，同時也為生活服務，無論是情景導入、故事導入還是溫故知新導入等以貼近實際為原則，善于用提問問題方式引發學生思考，提高學生求知欲，適當時候引出新知，增強學生學習數學的興趣。

小學一年級數學的課程安排中，更加注重學、練、用、測、評環節的搭配設置，讓學員當堂掌握知識，當堂練習，當堂檢測，能夠運用知識解決實際問題，提升學員實戰運用能力，知識掌握更加透徹，為學習打下良好基礎。

包括數一數、比一比、分一分、認位置、認數、認識物體、分與合、加法和減法、統計、認識鐘表、綜合性運用、認識圖形、認識人民幣等等。一年級數學課程的授課內容，最終會根據學生掌握一年級數學知識的水平及家長學生的需求確定，具體可以咨詢學大老師。