上半期：看圖寫話。擬人句、仿寫句子、古詩、寓言和標(biāo)點(diǎn)符號，各板塊都是考試重點(diǎn)，在試卷中占比較大，幫助學(xué)生梳理題型，與出題人換位思考。 下半期：把字句、被字句、句型換換、形近字辨析、關(guān)聯(lián)詞、多圖看圖寫話和復(fù)述故事等綜合性學(xué)習(xí)，同步教材同時(shí)拓展課外，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而提升能力。

以教材為中心，同步中拓展，基礎(chǔ)與能力并進(jìn)，句型寫作為重點(diǎn)，基礎(chǔ)串講。重點(diǎn)明確，穿插中華傳統(tǒng)文化以及文學(xué)常識，知識面廣。

一、識字與寫字:1、雙基培養(yǎng)目標(biāo)。(1)漢語拼音，能正確拼讀音節(jié);(2)認(rèn)識漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首;(3)認(rèn)識常用漢字1500個(gè);(4)能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)能在生活環(huán)境中認(rèn)字;(2)能用自己獨(dú)特的方法識記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識字的能力。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成借助漢語拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣;(2)培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法;(3)養(yǎng)成不認(rèn)識的字主動查字典的習(xí)慣。二、閱讀：1、雙基培養(yǎng)目標(biāo)。(1)用普通話誦讀課文，回答問題，進(jìn)行簡單的口語交際;(2)認(rèn)識文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號同，并能體會標(biāo)點(diǎn)表述的不同語氣;(3)積累并背誦文中的好詞好句。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)開展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力;(2)誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語文的優(yōu)美。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄;(2)積累文中的好詞好句，并能合理運(yùn)用。三、寫話。1、雙基培養(yǎng)目標(biāo)。(1)能按要求寫一句或幾句話;(2)學(xué)習(xí)使用句號、逗號、感嘆號等。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句;(2)能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(1)養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣;(2)每天寫一句話。四、口語交際。1、雙基培養(yǎng)目標(biāo)。(1)能聽清楚別人講話的內(nèi)容;(2)用普通話和別人交談。2、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。(1)聽人說話時(shí)注意力集中;(2)養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣