高二階段英語學習是承上啟下的階段。
  聽說練習，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面；
  掌握動詞時態(tài)，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動詞，時態(tài)、從句的各種用法等；
  了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧；
  提升英語寫作技巧，掌握完形填空做題步驟，考點和答題技巧。

  ·1對1教學個性化方案
  根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
  ·時間地點自由靈活
  隨報隨上，上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據實際情況選擇*上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供輔導服務。
  ·提高學生學習的積極性
  彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

  查缺補漏鞏固基礎
  幫助孩子解決考卷上的易錯題型。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。
  穩(wěn)步提升鞏固拔高
  提升思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生試卷上難度較大的少量題目，鍛煉學生計算、推理、標準答題和理解能力。
  復習為主強化學習
  提升學生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進行點撥，深化各知識點間的內在聯系及轉化。
  發(fā)散思維專項訓練
  讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質，運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在此基礎上進行想象，從而產生寬廣思路，使解題思路向外擴展，擴展為多角度思維空間。
  拔尖培優(yōu)心理調整
  對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節(jié)，緩解緊張心情和考前恐懼癥尤為重要。