北京藝術高中培訓班哪家好？來北京青苗國際雙語學校專業定制專屬課程

  我們非常重視整個學校的氛圍和意境。對于中國悠久的歷史和豐富的文化，我們帶著崇敬之心、欣賞之情，希望我們所有的學生都能學習到這方面的相關內容。因此，我們不僅僅只在語言的層面教授中文，還希望學生能夠親身體驗和欣賞中國文化之美。當學習藝術時，我們不只希望學生能夠學習到相應表達技巧，而是能夠體會出中華傳統和中國藝術的美妙之處。
  正如在國際學校很常見的，對于很多學生而言，他們在中國的時間可能很短暫。但是無論時光多么短暫，我們都希望確保他們對這個國家、這里的人民、歷史有了盡可能深入的理解。
  在青苗，中文老師不像在其他雙語國際學校處于輔助的地位，相反，作為協同班主任，他們有著與外籍老師同樣的地位，與外籍老師一起承擔著管理班級、教育和照顧孩子的責任。舉例來說，在我們的順義校區，我們的中文老師不僅知道如何有效地教漢語，還能講一口流利的英語。他們與外籍老師溝通沒有任何困難，因此能夠把中文教學有效地整合融入IB課程，實現真正的雙語教學。除此以外，中英文雙語班主任共用一個教室辦公，能夠加強他們之間的相互協作，從而能夠為我們的學生更好地提供學習和生活上的支持。
  雙語教學語言能力培養
  在青苗，我們接受不同中文程度的學生，無論是漢語母語者還是初學者。我們教學規劃和組織都會從學生的具體水平出發。在招生過程中，通過測試我們將獲悉學生的漢語水平。入學后，他們會被分配到四個不同水平的班級。
  大多數外籍學生所分在的班級，重點會放在口語表達、拼音和最常用漢字的書寫上。他們使用教材是專門為外國學生學習漢語編撰的，同時我們會緊密跟蹤他們的學習進度。我們會階段性的給學生測試語言水平，當他們的水平提升了一個等級時，就會升到高一級的班。每個年級都分別有語言的分級班，從而所有的學生都和同齡的孩子一起上課。
  中文母語的學生的中文課程與公立學校的課程類似。雖然課程的總體數量上要比公立學校的少，但是學生還是可以通過努力實現漢語水平到達國家公立學校的要求。如果家長有意愿轉會公立學校，孩子將能夠跟上公立的教學進度。