
參營要求
1、參營年齡,10-16周歲,身體健康,無先天性疾病、傳染病等;
2、家長(監護人)在報名表應該填寫正確聯系方式及學員信息,如有更換,須時間通知夏令營工作人員。
3、禁止攜帶現金、金銀首飾等貴重物品,若有(根據要求交由生活老師統一保管);
4、禁止攜帶游戲機、手提電腦、手機、管制刀具、等物品,若有(根據要求交由生活老師統一保管);
5、營員應嚴格遵從營規,如出現不服從管理而導致的不良后果,營員須承擔相應責任。
課程設置:
每日主題 | 時間 | 課題 | 核心體現 | ||||||
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DAY 1 領袖公約 |
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公約法則: |
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DAY 2 領袖計劃 |
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團隊需要奉獻、互助、信任正確的規劃、 合理的時間管理領袖成長的步, 多維度的邏輯思維能力更加確定領袖判斷力 |
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DAY 3 領袖素養 |
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禮儀不僅是領袖氣質和人格魅力, 更是領袖所具備的一種基本素養 |
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DAY 4 我是演講者 |
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演講不僅是交際能力的特有性質 , 也是我們表達能力、語言能力、自信的呈現 |
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DAY 5 開心工作坊 |
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釋放天性,在學習成長的道路上 懂得自我解壓,獲得快樂 |
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DAY 6 領袖決策 |
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重要的決策你能否做到 果斷理性、懂得取舍、敢于擔當? |
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DAY 7 社會公益實踐 |
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樹立正確的價值觀, 懂得人生的意義不在于索取,而在于奉獻 |
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DAY 8 智造價值 |
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創新思維以及創造力 是我們不斷超越前行的靈魂 |
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DAY 9 夢想計劃 |
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夢想就是目標,目標需要精心的規劃, 勇敢的堅持,才能跟夢想靠的更近 |
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DAY 10 欣賞與學習 |
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培養主動學習的習慣,做到 自我認知的行為,欣賞他人 |
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DAY 11 社會實踐 |
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實踐是加強適應能力和 學習能力的方式,也是自我突破途徑 |
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DAY 12 感恩的心 |
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感恩是溫暖,是責任 ,是珍惜, 懂得尊重他人與知足,對給予心存感激, 這也是我們領袖必不可少的高貴品德 |
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DAY 13 領袖榮譽 |
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回顧13天的成長歷程,蛻變的 "痛苦" 帶來的領袖榮譽 |
注:因天氣、政治等不可抗力因素造成課程不能正常進行的,組委會有權調換課程順序
課程內容:
課程項目源自于生活,升華于生活。發現生活給我們帶來的啟示、思考、成長、快樂!我們相信更貼近于生活,才能讓學習到的東西更有發揮的地方!11大內容體系!
1、磨合団臥,建立信任,提升団臥精神、集體茉譽感
無詑何吋,我們都會明白,団臥的力量永近,団臥芥心,其利斷金,団從需要的核心是配合,奉獻,默契、団結完成一致的目棕!我將通辻很多活劫和吋同的考金磨禰我仞的団叺!
2、勇于嘗試與突破,加強自信心、自身魅力
我們積極創造各類舞臺(演講、表演等等),舞臺不僅僅局限于高臺,每一個活動項目都是營員展示自己的舞臺,你的付出和努力都是一場精彩的表演。舞臺是自信展示方式之一。
3、加深營員友情,提升領袖集體歸屬感
不同的形式與內容,給予營員們創造出最有溫度的晚會,享受不同的民族特色晚會、盡情的燒烤趴、藝術晚會、歡樂party。晚會也是關乎我們的友情,建立營員之間溝通聯結。
4、挑戰的角色扮演挑戰不同的角色體驗,提升適應能力、挑戰能力
這一刻換掉你的身份,你是一個企業家、產品經理或者是其他職業人,不再是學生、營員。我們仔細思考,我們會發現自己或孩子們突然讓人驚訝、驚喜,都是因為那時候發生了不同的場景,場景的觸發力非同小可。所以我們會制造很多的場景活動,不同的場景激發出靈感、潛質,體現不同的你。
5、堅持的夢想任務
規劃、敢于行動,樹立清晰的目標能力
夢想是美好的追求,讓我們精神抖擻,或許現在你有幾個夢想甚至更多,你是否知道你現階段最想要的夢想是什么?是否為這個夢想堅持努力過?清晰的認識自己夢想,樹立目標,做有計劃的事情,夢想跟堅持永遠離不開。
6、平衡身心,加強合作,提升集體歸屬感、樂觀心態
快樂、創意、挑戰、有趣、都是我們營地工作坊的標簽。我們去體驗有意思有歡樂的活動,你會發現,一切所有的事情,你都可以找到樂趣,我們要懂得發現和享受快樂,建立-一個樂觀積極的心態!
7、勇敢的審視與學習
自我剖析、欣賞,培養主動學習的精神
當你發現別人的缺點的時候,你應該想想自己是否也會有犯同樣的錯誤?自己反思或許容易,審視自己可能還是需要勇氣。每個人身上都有優點和缺點,如果換一一個維度去思考問題,用欣賞的眼光去看待其他人,我們向別人學習的地方還有很多!
8、突破自我,勇于實踐,提升生活技能、生存能力
實踐就是踐行你的想法,把想做的事情做出來,中途可能有很多艱難困擾,這種阻礙可能來于自己也可能來自外界
通過你的領袖核心素養能力解決問題,這才是實踐的真正目的!
9、換位思考,情緒管理,懂得感恩,擁有一顆感恩的心
每個人都是善良的,只是有沒明白換位思考的重要性,沒有明白付出與得到的平衡關系,懂得這兩點,你會發現我們應該感謝身邊很多的人,那些為我們默默付出的人!
10、智慧的創造價值創造力,創造思維,合理分工、邏輯思維能力
價值分金錢價值和無形價值,我們應該兩種創造價值的能力都需要有。金錢價值:我們通過創新產品讓物品價格更高。
無形價值:我們通過自身奉獻,制造對社會更有益更美好的公益行為叫無形價值。
11、應急能力,應變能力,是否敢于果敢決策,敢于承擔
生活中時時刻刻會發生很多不同的情景,這些情景或好或壞,如何面對這樣的情景,你會怎么去做,如何去接受?用情景去影響,最深刻的記憶。