
課程從基礎(chǔ)的顯示編程入手,會帶領(lǐng)孩子了解特定的電子元件或者傳感器的使用,以及編程模塊的使用,夯實電路基礎(chǔ),每節(jié)課或每幾節(jié)課圍繞一個項目展開學(xué)習(xí),逐步提升學(xué)生各方面的能力。
2、注重培養(yǎng)解決實際問題的能力
與現(xiàn)代生活緊密結(jié)合、緊跟前沿科技課程內(nèi)容涉及到圖形顯示、傳感器、小游戲等方面,結(jié)合當前人工智能科技熱點,讓孩子們在探索中了解人工智能的科技魅力。
3、注重培養(yǎng)發(fā)散思維、綜合運用的能力
軟硬件的拓展性強課程硬件傳感器種類多樣,可以提供多種元件的組合方式,在課堂上學(xué)生可以自己設(shè)計作品結(jié)構(gòu),使用塑料板、木板等進行固定,可實現(xiàn)的邏輯場景更加豐富。
4、對接小升初科技特長生比賽,增加孩子小升初擇校優(yōu)勢
軟硬件的拓展性強課程硬件傳感器種類多樣,可以提供多種元件的組合方式,在課堂上學(xué)生可以自己設(shè)計作品結(jié)構(gòu),使用塑料板、木板等進行固定,可實現(xiàn)的邏輯場景更加豐富。