探索自我，自我肯定
  為什么每個人都是獨一無二的
  學習四種基本情緒極其恰當?shù)谋磉_方法
  建立和維持友誼的基本方法
  陌生人和新環(huán)境的應對技巧
  基本禮儀訓練
  如何管理自己的個人事物

  公眾表現(xiàn)力、表達之核心技巧
  好奇，探索與世界的樂趣
  人際合作全策略
  學習應對無聊、嫉妒、委屈、擔心等特定情緒狀態(tài)和引發(fā)事件

  學習自我放松和積極的自我心像
  主動想象力、模仿想象力、感官想力和運動想象力
  如何利用創(chuàng)造性增加適應力
  右腦記憶術(shù)

  小小領(lǐng)導力的特質(zhì)
  學會簡單夢想實現(xiàn)三原則
  識別真假友誼
  更高級的人際技巧
  如何處理同伴沖突
  接納并欣賞不同
  自我責任及對他人的責任

  1、以團隊動力Group Dynamic為基礎(chǔ)的營隊制課堂
  2、交互體驗式學習，包括游戲、活動、價值觀澄清、討論、多媒體，角色扮演、技巧練習、實踐模擬等好玩課堂
  3、家長參予，配套家庭課堂，讓情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中創(chuàng)造促進孩子情商能力的氛圍環(huán)境，讓孩子的情商能力穩(wěn)定下來，成為兒童未來10年20年的發(fā)展動力