
使用教材:北京金色雨林內部教學方案
教學師資:具有豐富教學經驗的專業老師
教學目的:幫助孩子提升學習能力和學習效率
2.教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業,7項考試,嚴格篩選
3.6人為一班,教學精品化,優化師資力量分配,給每個孩子平等成長的機會
針對記憶力與注意力的重要來源視知覺與聽知覺,有針對性地采用獨特教具與訓練體系,針對孩子的針對孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統合,從而提升注意效率,延長注意時間,從而增強記憶力!
視動統合訓練:
采用針對性且兼具趣味性的訓練方法,幫助孩子提升眼球運動的掃視、追隨、局部感知、視覺記憶、注意力、視覺空間思維、視覺辨別、聽覺辨別能力。幫助孩子具有更靈敏的視覺反應,增強手眼協調能力,提升精細動作的能力。
閱讀理解訓練:
從孩子的認知通道入手,在提升視知覺、聽知覺能力的基礎上,幫助孩子掌握快速閱讀文字的能力,提升閱讀速度,運用聯想,接龍等方式,幫助孩子通過關聯記憶,增強對知識的記憶力。同時,強化字、詞、句等語文基礎知識,增強對知識的理解,學習效率。同時,通過朗讀,增強孩子的語言組織能力。
數學思維訓練:
從思維的創造性、批判性、邏輯性三個維度入手,充分調動孩子思維活躍性,讓孩子在不斷挑戰和體驗思考的樂趣和成就感中,培養孩子獨立思考、解決問題的能力,并將這些能力遷移到學業中,提升孩子的解題能力。并教授風靡歐洲校園并被世界500強企業主管極力推薦使用的世界級思維訓練工具——思維導圖。充分調動孩子左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,開啟人類大腦的無限潛能。