左思右想開(kāi)設(shè)的少兒文學(xué)素養(yǎng)班通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)和實(shí)踐，培養(yǎng)兒童的文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們的閱讀興趣和創(chuàng)造力，幫助他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、思維能力和情感認(rèn)知方面獲得全面發(fā)展。
【課程介紹】：
少兒文學(xué)素養(yǎng)主要是指少兒在文學(xué)方面的修養(yǎng)，涵蓋他們對(duì)文學(xué)作品的理解、欣賞和創(chuàng)作能力。這不僅僅是對(duì)文字的掌握，更是對(duì)文學(xué)作品的情感、主題、藝術(shù)手法等方面的理解和感悟，其與少兒的整體教育密切相關(guān)，涵蓋他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、歷史知識(shí)、文化素養(yǎng)等方面。因此，家長(zhǎng)和教育從業(yè)者應(yīng)注重少兒文學(xué)素養(yǎng)的提升，為他們的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【適用人群】：對(duì)文學(xué)有興趣的少兒；需要提升閱讀能力的少兒；有創(chuàng)作潛力的少兒；希望增強(qiáng)綜合素質(zhì)的少兒。
【課程目標(biāo)】：讓孩子們探索語(yǔ)言?shī)W秘，強(qiáng)化思維方式，并培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀鑒賞能力、實(shí)踐應(yīng)用能力以及信息處理能力。
【培養(yǎng)少兒的文學(xué)素養(yǎng)的方式】：
1、提供豐富的閱讀材料：為少兒提供各種類(lèi)型的文學(xué)作品，讓他們?cè)陂喿x中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)深入思考：在閱讀過(guò)程中，引導(dǎo)少兒思考作品的主題、人物形象等問(wèn)題，培養(yǎng)他們的分析能力和批判性思維。
3、鼓勵(lì)創(chuàng)作實(shí)踐：為少兒提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的表達(dá)能力。
【課程優(yōu)勢(shì)】：
1、基礎(chǔ)：關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，注重思維細(xì)節(jié)，塑造良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)：兼顧基礎(chǔ)拓展，提升探索能力，強(qiáng)化思維方式，舉一反三。
3、創(chuàng)新：搭建國(guó)學(xué)思維，構(gòu)建知識(shí)體系，探索語(yǔ)言?shī)W秘，積累文學(xué)模型。
