二、教學目的：激發學生學習語文的興趣和能力
三、教學目標
通過課程的學習，強化學生在語文方面的學習能力；通過課程的學習，幫助孩子擺脫小學語文學習習慣；通過教學，幫助孩子養成良好的在初中學習的習慣；通過課程的學習強化學生在語文學習方面的理解能力。
四、授課內容：
初一：基礎知識的學習與鞏固，培養孩子學習語文的興趣。
初二：訓練學生閱讀習慣和日常積累，鍛煉口語表達能力。
初三：穩定基礎，考前沖刺輔導，查漏補缺，培養學生自主學習能力。
五、教學方法：老師一對一教學輔導
六、學習內容：
語文修辭手法、句式變換、通假字、修改病句等；句子中不同的結構；不同現代文的形式以及議論文，敘事文等相關的寫作相關的訓練；戲劇、小說、詩歌、散文等基本的文學常識教學；同時還會在初三的時候對學生語文方面的薄弱點進行針對性的查缺補漏和突破。并提高學生的應試能力。
七、教學優勢
1、全方位個性化測評分析：從考試試卷、基礎知識、弱科偏科、學習方法等多角度、多維度分析
2、學管師全程監督指導，確保學生保持學習狀態，定期回訪反饋學生學習情況，針對問題及時調整輔導方案
3、自主自習，專業老師值班，隨時解答學生學習中的疑點難題
4、專業心理指導老師全程服務，隨時調節學生學習心態，激發興趣，增強學生學習信心
